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检索条件"机构=湖南省常德市第四中学"
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高效班级管理策略探索
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《教管理与教育研究》2019年 第2期4卷 40-41页
作者:朱金凤湖南省常德市第四中学 
教育家陶行知说:"教师的成功是创造出值得自己崇拜的人,教师最大的快乐是创造值得自己崇拜的生。"要实现这一目标,从事班主任工作是最直接的途径。文章对高效班级管理策略进行探索。
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“五环节”合作习模式下实践教——《轴对称图形》教设计
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《教师》2015年 第12期 109-110页
作者:熊京华 钟碧霞湖南省常德市第四中学 
【教目标】初步认识轴对称图形,理解轴对称图形和对称轴的概念,能找出各种轴对称图形的对称轴;通过一些探究活动培养生动手、动脑、动口能力和初步建模能力、归纳概括能力;渗透分类思想,增强应用意识与创新能力;使生感受现实世界...
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构建自读课文教模式 提升生“语用”能力——以《昆明的雨》一课为例谈自读课文教
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《教师》2020年 第9期 51-52页
作者:谭惠琼湖南省常德市第四中学湖南常德415000 
培养生的"语用"能力,"使生初步会运用祖国语言文字进行交流沟通"是语文教的目标之一。自读课是统编版教材"教读—自读—课外阅读""三位一体"阅读教体系一个重要的创新点,对培养...
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“互联网+智慧教育”背景下初翻转课堂教模式研究
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文科技期刊数据库(引文版)教育科2022年 第3期 168-170页
作者:周字萍湖南省常德市石门县第四中学湖南常德415300 
的课程需要依托于信息化设备展开操作习,因此这门课程特别适合于进行“互联网+智慧教育”的习方式,线上教使得初课程教效率更高,同时也使得线下教变得更为精进。本文就"互联网+智慧教育"背景下初...
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