摘要：借助信息化手段,静心设计教学方案,引导学员在课堂上真正动起来,改变培训课'上讲下听'的固定单一模式,变被动为主动进行翻转式课堂学习,以'农民专业合作社存货成本的计价方法与运用'为题材,恰当引用真实案例,挖掘学员自主学习的潜能,增强其角色代入感,结合课堂变化灵活调整教学策略。

摘要：在面向当前科技网络信息时代的发展与变革下,要求中职院校在对于计算机专业学生进行培养的过程中,关注学生的专业使用能力和技术素养,以此为依托,引导中职学生对于计算机专业的课程思想和教学内容进行系统的掌握和了解,为后续全身心的学习和成长奠定坚实的基础。特别是对于C语言程序设计这一课程内容来说,作为计算机专业的一门基础性语言课程,在整体教学的过程中,具备一定的实践应用性,能够有效培养中职学生的编程思维和程序调试能力,为后续Java语法知识的学习做好铺垫。因此,本文将立足于时代发展特点,针对中职计算机专业c语言程序设计课程教学改革展开分析和探索,希望能够为进一步提高中职计算机专业课程教学质量提供相关参考。