摘要：本文结合教学案例探讨了如何在高中英语阅读教学中充分发挥教师的主导作用，以期提高阅读教学的实效性。该阅读课的教学分为三个阶段：读前活动——导入，以导激读，包括预备、预热、预测；读中活动——导读，以活动促读，包括略读、寻读、细读、研读；读后活动——导用，以用固读，包括口头交际、书面表达。

摘要：当前高中英语课外活动中存在师生认识不足、活动目的不明确、组织不周密、学校管理不善等问题,建议从完善管理制度、注重活动设计、优化教师指导、营造英语环境、构筑实践平台、建立评价机制等几方面解决现存问题。

摘要：在当代艺术研究中,精神分析方法成为了一种非常有影响力的文艺批评手法。本文在对弗洛伊德的精神分析理论进行爬梳的基础上,认为,对人的关注使得既具有感性身体语言又包含了社会文化语言的欲望逐渐成为学术界关注的焦点。

摘要：一、现状及问题 当前,许多高中学校确定了课改兴校的发展战略,大力推进课堂教学改革。这一办学思路是符合当今教育发展潮流,切合学校实际的正确之举。我国的课改已进行了多年,大部分学校已积累了丰富的课改经验,教师在教育思想、教学理念、教学方式上均有明显突破,自主、合作、探究等学习方式也逐步被广大学生所接受与运用。但毋庸讳言,我们的课改之路仍然面临着不少问题。1.领导思想不统一关于课改,仁者见仁,智者见智,各有各自的教育主张和看法,每个人看待课改都会有着不同的视角。