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义务教育劳动课程目标的层次、劳动素养内涵与测评框架构建
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《课程.教材.教法》2023年 第6期43卷 152-159页
作者:董仲文 董天湖南省教育科学研究院劳动与通用技术中心长沙410005 中南大学建筑与艺术学院长沙410075 
课程标准是课程实施的指南。用劳动课程标准指导劳动教育教学实践,须厘清劳动课程目标中各要素的逻辑关系,从育人大局把握教学目标的定位;须理解课程目标的内涵,运用目标设计教学、进行课堂观测、质量评估。从理论上梳理课程目标各个维...
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