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检索条件"机构=湖南省桃江县第四中学"

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单元教学设计与实施策略的实践性认识: 收藏
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引用; 《中学历史教学参考》2023年第30期 34-37页; 作者：胡婷毛赳湖南省长沙市第六中学410000 湖南省桃江县第四中学413414; 教学《中外历史纲要》时,如何培养学生的历史学科核心素养,如何结合课程标准,运用史学专业研究和教学研究前沿成果;如何解读、研读、取舍和整合新教材内容,确定教材主线,整合单元主线,并围绕“中华文明的起源和形成、扩大和外溢、内敛...; 教学《中外历史纲要》时,如何培养学生的历史学科核心素养,如何结合课程标准,运用史学专业研究和教学研究前沿成果;如何解读、研读、取舍和整合新教材内容,确定教材主线,整合单元主线,并围绕“中华文明的起源和形成、扩大和外溢、内敛与外溢、崩溃与扩大、成熟与隐忧、危机和新生、复兴与崛起”进行相关教学设计,本文将结合具体的课例对以上问题予以简要阐释。; 来源：详细信息评论

关于优化物理实验教学的几点思考: 收藏
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引用; 《科教文汇》2007年第3X期 131-131页; 作者：卢旭东湖南省桃江县第四中学湖南桃江413414; 物理学是一门以观察、实验为基础的科学。物理实验教学是中学物理教学最重要、最突出的一部分。结合计算机模拟教学手段，通过实验的设计、观察、记录、分析和综合过程，实现传统教学手段与网络信息技术的有机整合，能充分发挥物理实验...; 物理学是一门以观察、实验为基础的科学。物理实验教学是中学物理教学最重要、最突出的一部分。结合计算机模拟教学手段，通过实验的设计、观察、记录、分析和综合过程，实现传统教学手段与网络信息技术的有机整合，能充分发挥物理实验的教育教学功能，提高学生探索问题和解决问题的能力，培养学生的实践动手能力和创新思维能力。; 来源：详细信息评论

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