摘要：漫画是借助夸张变形、设喻比拟、虚实隐现、对照比较、象征隐喻等艺术手法描绘人或物的形象，借以反映现实，针砭时弊，引人深思，给人启迪与警示的一种图画。

摘要：语文学科是一门基础学科，语文教材既有其灵活性、生动性，也有其抽象、枯燥的一面。教师在课堂教学中根据学生实际情况，采用灵活多样的教学方法，本人在实际教学中，利用教育信息技术，精心设计教学过程，诱发学生学习兴趣，激活学生学习需求，引导学生积极参与，取得了很好的教学效果。

摘要：随着现代信息技术的发展，英语多媒体教学作为一种现代化的教学手段以容量庞大、形象直观、快捷高效等一些特点．受到广大师生的喜爱和重视。这种新的教学手段给现代高中英语课堂教学增添了新的活力，它的各种优势贯穿于整个教学活动中，激发了学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛，从而使课堂教学效果显著地提高。但我认为，多媒体教学手段的运用是一门艺术，如果合理运用，一定能为我们的教学锦上添花；然而，如果过多过滥运用多媒体教学，就会违背多媒体“辅助”教学的宗旨，使得学生在课堂上走马观花，而导致课堂教学流于形式。如果只重形式未能充分利用这种手段提高教学效率和学生学习效率，或许其效果还不及传统的教学。多媒体教学不是全能的，在教学中应注意取舍和对比。多媒体辅助教学手段所起的作用是许多媒体不可替代的，但不等于说，多媒体可替代其它一切教学媒体。只有与传统的教学巧妙地结合使用，才能取长补短，发挥最大的教学效益。

摘要：电化教学是运用现代教育媒体传递教学信息,以实现教学最优化的活动。在中学化学教学中常用的电化教学媒体主要是光学媒体和声像媒体。本文试谈其在教学中的功能。1 幻灯片的运用及教学功能 幻灯片的类型很多,根据教材内容设计的几种灯片的教学功能介绍如下。 图示片:中学化学教材中介绍了许多化工生产,如硫酸、硝酸的工业制法,炼钢炼铁和石油的分馏等。

摘要：此文标题为"客人",提出的问题却是"怎样做好主人"——从家庭到社会的每一个成员,都来当好主人。"(王主任)埋下头品读起来,很快就进入了意境",从而发现"客人"原来是"主人"——他们"执著"为中华文化大夏添砖加瓦。