摘要：视网膜层边界的形态变化是眼部视网膜疾病出现的重要标志,光学相干断层扫描(optical coherence tomography,OCT)图像可以捕捉其细微变化,基于OCT图像的视网膜层边界分割能够辅助相关疾病的临床判断.在OCT图像中,由于视网膜层边界的形态变化多样,其中与边界相关的关键信息如上下文信息和显著性边界信息等对层边界的判断和分割至关重要.然而已有分割方法缺乏对以上信息的考虑,导致边界不完整和不连续.针对以上问题,提出一种“由粗到细”的基于端到端深度神经网络和图搜索(graph search,GS)的OCT图像视网膜层边界分割方法,避免了非端到端方法中普遍存在的“断层”现象.在粗分割阶段,提出一种端到端的深度神经网络—注意力全局残差网络(attention global residual network,AGR-Net),以更充分和有效的方式提取上述关键信息.具体地,首先设计一个全局特征模块(global feature module,GFM),通过从图像的4个方向扫描以捕获OCT图像的全局上下文信息;其次,进一步将通道注意力模块(channel attention module,CAM)与全局特征模块串行组合并嵌入到主干网络中,以实现视网膜层及其边界的上下文信息的显著性建模,有效解决OCT图像中由于视网膜层形变和信息提取不充分所导致的误分割问题.在细分割阶段,采用图搜索算法去除AGR-Net粗分割结果中的孤立区域或和孔洞等,保持边界的固定拓扑结构和连续平滑,以实现整体分割结果的进一步优化,为医学临床的诊断提供更完整的参考.最后,在两个公开数据集上从不同的角度对所提出的方法进行性能评估,并与最新方法进行比较.对比实验结果也表明所提方法在分割精度和稳定性方面均优于现有方法.

摘要：多学科交叉融合是产生创新思想的重要源泉,也是培养大学生创新能力的有效途径。以STEAM教育理念构建的化学与艺术学科交叉融合,可相互借鉴学科的概念范畴与研究方法,促进跨学科教学团队的建设,完善跨界创新人才培养模式。这种“化艺融合”取得了良好的实践效果,有利于高等教育内涵式发展。

摘要：BOPPPS教学模式具有以学生为中心的特点,能达到显著的师生互动效果,在教学中得到广泛应用。高校“环境学”课程教学应用BOPPPS教学模式,充分利用线上教学资源和线下互动教学,在课前预习、课中参与和课后复习阶段融合思政元素,能提高学生参与度,促进师生互动,提高学生学习效果,有利于实现知识的传授、能力的培养以及价值的引领三者的有机统一,为专业课程思政建设提供参考。

摘要：为评价湖南省地方高校大学新生吸烟行为的现状并分析其影响因素,文章采用分层按比例随机抽样的方法选择1000名某高校大学新生作为研究对象,进行吸烟等健康危险行为问卷调查。调查结果发现:该高校大学新生情绪不好和社交需要是吸烟的主要原因;卡方检验发现大学生新生吸烟行为报告率存在性别、是否独生子女、专业、身边亲友吸烟情况、滥用药物、赌博、饮酒差异(P<0.05);二元Logistics回归分析显示该校大学新生目前吸烟报告率男生是女生的5.087倍(95%CI:2.709~9.553),理工生是体育生的0.218倍(95%CI:0.070~0.680),过去7 d身边有亲友吸烟5~7 d、因上网不能完成作业或逃学、赌博、饮酒、滥用药物是目前吸烟的独立危险因素。因此,湖南省地方高校大学新生吸烟行为受逃学上网、赌博、饮酒、滥用药物等健康危险行为共同促进,应对大学生吸烟行为开展危险行为联防联控的干预措施。

摘要：平面广告设计是在二维空间里,用文字、图片等形式,融合想象和色彩的元素,按照形式美进行创意组合,把设计者想要传达的信息表达出来的一种视觉传达艺术,更是一种商业行为。因此,平面广告既要反映广告主的意愿,反映广告产品的信息,又要具有艺术性和审美趣味。平面广告设计曾被喻为"戴着枷锁跳舞",可见这一艺术对设计者有着很高的要求。

摘要：艺术分类是美学和艺术学研究中的一个重要问题,艺术分类研究水平提高,有助于更好地把握艺术世界的内部规律。本文一方面阐述了艺术分类的目的、意义及现状,另一方面指出了传统的艺术分类方法已不再完全适合西方现代艺术以来的一些艺术流派和样式,并就这个问题进行分析与探讨,阐明其发生的原因,并提出了自己的看法与观点。

摘要：众所周知。花鸟画分工笔花鸟和写意花鸟两大类，两者既相互包含，又有各自明显不同的审美情趣和表现语言。工笔花鸟画严谨细腻，色彩丰富，一丝不苟，属写实、具象之范畴。多得花鸟自然生动之真趣。而写意花鸟画，简洁概括，手法洒脱，不拘形似，但求神韵，比较抽象。自宋代文人画兴起之后，写意花鸟画被赋予了更高的文化内涵和精神境界。

摘要：儿童画创意教学的目的就是要求教师通过对儿童成长过程中的观察与分析,了解不同儿童在不同年龄阶段对不同事物进行绘画时所体现出来的不同认识、思维、创造等能力。依其特色设计教学,有针对性地引导儿童以自己的个性对各种事物进行观察、记忆、想象和创造,充分挖掘儿童时期的潜质,促进儿童心智的全面发展。

摘要：目的:观察实施不同健身运动处方对大学生体质的影响,为大学生科学锻炼提供实验依据。方法:36 6名大学生志愿者,按中国《学生体质健康标准》(试行方案) ,依其测试成绩分为3组:减肥健身组、强心健身组与壮力健身组,并将3组再平均分为实验组与对照组。设计三套不同的健身运动处方。实验组实施针对性运动处方,对照组不实施运动处方干预,实验期为1年。实验结束时复测相同指标并进行实验前后及实验组与对照组的比较,同时进行问卷调查。结果:减肥健身运动处方干预对大学生体重、体重指数、肺活量体重指数产生积极影响,实验前后差异显著(P <0 . 0 5 ) ,组间差异亦显著,且女生效果更明显;强心健身运动处方干预对肺活量体重指数、台阶试验成绩有显著影响(P <0 . 0 5 ) ;壮力健身运动处方干预对立定跳远、男生握力体重指数有显著影响(P<0 .0 5 ) ,对女生一分钟仰卧起坐成绩作用明显(F =2 5 . 6 8,P =0 . 0 0 )。问卷调查结果显示,实施运动处方的大学生在锻炼动机、锻炼目标、兴趣和锻炼后行为质量的自我评价方面明显优于未实施运动处方的对照组(Z =18. 92 ,P <0 . 0 1)。结论:实施健身运动处方能有效提高大学生体质健康水平。

摘要：英国插图艺术的繁荣英国插图作品和书籍文字是密不可分的,英国人锡伯特(Sieburht)和玛丽(Mary)最先提供了一个全新的阅读风格的经验,在书籍中最先出现了插图的图像,并提出了配图的重要性,他们在这一时期提出了插图的作用。在以往大多数情况下,对插图的研究集中在艺术家的作品上,所以大家才很少去关注那些为印刷做出巨大成绩的画家。