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基于“核心素养”的高中英语教学实践与思考: 收藏
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引用; 《中学生英语》2018年第28期 63-64页; 作者：王均兰湖南省湘潭市湘乡市第二中学; 英语学科核心素养的构建,意味着“英语知识核心时代”已逐步转向“英语核心素养时代”。在高中英语课堂中,教师要践行核心素养,用心研究学生如何“学”,采用“问题化”学习方式,精心设计“情境化”教学活动,匠心营造英语文化氛围,让学...; 英语学科核心素养的构建,意味着“英语知识核心时代”已逐步转向“英语核心素养时代”。在高中英语课堂中,教师要践行核心素养,用心研究学生如何“学”,采用“问题化”学习方式,精心设计“情境化”教学活动,匠心营造英语文化氛围,让学生真正成为学生自己,让教师真正成为对学生负责的人。教了数十年英语,学生无数。每一届毕业的学生有时都还会和教师联系。感谢教师之余,感叹毕业后把所学的英语全退还给教师了。; 来源：详细信息评论

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