摘要：绘本是用图画与文字,共同叙述一个故事,表达特定情感、主题的读本,通过绘画和文字两种媒介,在不同维度上交织、互动说故事的一门艺术。在绘本中,图画不再是文字的点缀,而是图书的命脉,甚至有些绘本,一个字也没有,只有绘画来讲故事。绘本中的图夸张可爱,充满童趣;文字简洁幽默,意犹未尽,留给孩子们丰富的想象空间;绘本所展示的情节,曲折生动,引人入胜。

摘要：道德与法治教材引领着课程教学的深度转型。教材立足儿童生活视角,突出法治教育主题;以宪法为主线,将宪法精神融入法治实践;强调德法兼修,注重将道德和法治教育与具体生活实践相结合;营造以“生活为圆心”的体验式学习氛围,让儿童设身处地积累经验;以知行合一为信念,注重培育新时代知法、懂法、守法、用法的社会主义好公民。学校应积极推动小学道德与法治的课程转型,将儿童法治教育贯彻和落实到位。

摘要：如何对“道德与法治”课程中的法治教育内容进行有效教学,是思政课教师需要思考与实践的重要课题。文章围绕“体验式”法治教育活动的设计与实施策略进行探讨,提出设计与实施“体验式”法治教育主题活动,紧扣法治教育目标;结合学生的生活实际与成长困境,链接儿童经验生长点的策略,从而帮助儿童从经验走向体验,走向意义建构,真正落实青少年自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的法治意识,让学生懂得法治让生活更美好。