摘要：一、导学铺垫1．听音乐进教室2．谈话导入同学们，最近肆虐的“莫拉克”台风使台湾地区受灾严重，在得知了台湾的灾情后，祖国各地组织了对台湾的灾后援助，有很多文艺团体和艺术家组织了募捐义演，表达对台湾受灾同胞的关爱，帮助他们尽早渡过难关，体现了海峡两岸血浓于水的深切之情。

摘要：“绿色植物的呼吸作用”是义务教育生物新课程标准（2011年版）第四个一级主题中的重要内容。“绿色植物的呼吸作用产生二氧化碳”、“绿色植物的呼吸作用消耗氧气”安排在第三单元第五章第二节（见人教版义务教育教科书生物学七年级上册第128页）．这两个实验可以让学生获得绿色植物进行呼吸作用时所发生物质变化的直观认识。

摘要：一、问题的提出化学实验是化学教学的基础。广大教师多年的教学实践证明,扎扎实实地搞好并加强实验教学是保证和提高化学教学质量的基础。随着湖南省高中化学新课程教学改革的不断深入,高中化学实验教学方面的一些深层次问题与矛盾逐步呈现出来,其主要体现在:大多数教师不能科学有效地设计实验探究活动,导致探究实验教学有名无实,教学效率低;大多数学校的化学实验教学呈现形式单一、数量不够,部分学校甚至以演示实验或课件实验替代所有实验教学内容.