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检索条件"机构=湖南省衡阳市衡东县第九中学"

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初中语文教学红色经典名著育人路径——以《红岩》阅读指导为例: 收藏
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引用; 《读写月报》2024年第6期 33-37页; 作者：龙宏宇侯志中湖南省衡阳市衡东县第九中学衡阳师范学院文学院; 统编初中语文教材编选了大量体现中国革命传统的文学作品,其要旨是通过课程主渠道传承红色基因,培植学生家国情怀,以文育人、以文化人。作品主要有两类:一类是单篇文章的阅读,有的集中于某册教材的某一单元,如七年级下册第二单元,以家...; 统编初中语文教材编选了大量体现中国革命传统的文学作品,其要旨是通过课程主渠道传承红色基因,培植学生家国情怀,以文育人、以文化人。作品主要有两类:一类是单篇文章的阅读,有的集中于某册教材的某一单元,如七年级下册第二单元,以家国情怀为主题集中了《黄河颂》《老山界》《谁是最可爱的人》《土地的誓言》等优秀红色经典选文。; 来源：详细信息评论

初中语文作业设计的问题与方略: 收藏
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引用; 《四川教育》2021年第14期 29-30页; 作者：侯志中湖南省衡阳市衡东县第九中学; 初中语文作业设计是学生核心素养培育和发展的重要途径。本文通过分析当前初中语文作业设计存在的六大问题,提出了探究型作业、自我型作业、分层次作业、开放型作业、分时段作业五大作业设计方略,进一步优化与创新初中语文作业。; 初中语文作业设计是学生核心素养培育和发展的重要途径。本文通过分析当前初中语文作业设计存在的六大问题,提出了探究型作业、自我型作业、分层次作业、开放型作业、分时段作业五大作业设计方略,进一步优化与创新初中语文作业。; 来源：详细信息评论

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