摘要：学习活动组织需要更多创新措施,教师对活动程序、活动环节、活动调整做全面规划,理清活动路线,确保活动顺利推进。学生对这些活动任务最有感觉,都能够主动行动起来,在积极探索中建立学科核心素养。读书活动、讨论活动、演绎活动、观察活动、读写活动,都属于语文活动,教师做好活动规划,引导学生顺利进入到活动环节,能够产生丰富学习动力,为教师施教提供更多选项。

摘要：一、教材版本七年级《地理》（湘教版·下册）第八章《走近国家》第四节“法国”。二、教材分析本节内容包括“西欧大国”“便利的交通”“文化与旅游”三部分，“西欧大国”说明了法国自然和经济的基本特征，“便利的交通”说明了法国成为“西欧大国”的基本条件，“文化与旅游”强调了“西欧大国”的基本特色。本节教材对应的课程标准是“在地图上指出某国家地理位置、领土组成和首都”“根据地图和其他资料概括某国家自然环境的基本特点”“根据地图归纳某国家交通运输线路分布的特点”“运用地图和其他资料，联系某国家自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展经济的实例”。

摘要：小康社会建设是一项系统工程,体现在经济、民主、科教、文化、社会、民生等诸多方面,而体育运动则在此过程中发挥着不可或缺的重要作用。基于此,在全面建设小康社会的时代环境下,我们需要重新审视体育的功能,定位体育的角色,立足于此设计和实施公共政策,由此才能更好地推进小康社会建设质量和效率。