摘要：新课程改革要求中学生不仅要系统地学好数学基础知识,而且要联系生活实际和社会实践,学会团结协作,培养应用意识和创新意识及解决日常生活中有关数学问题的能力。学好教材上的数学应用题,找到教材上应用题的数学模型,还原成生活实际问题。学习好研究课,开展调查研究,进行微型课题研究,撰写出一些优秀的学生论文。

摘要：化学是一门以实验为基础的学科，化学实验以其合理的设计方案。验证性和探索性相结合的实验过程，直观的实验现象，在培养学生能力和创造思维方面起着独到的作用。戴安邦先生曾经说过：“化学实验教学是实施全面化学教育的一种最有效的形式。”为此，化学教师在实验上花的时间不少，但有时也有不如意甚至失败的时候，有关Fe（OH）2制备实验就是其中一例。这个实验既有显示Fe^2＋和OH^-的反应原理及其现象这一化学知识的直观效应，又有实验操作的示范作用．它在铁的氢氧化物教学中的作用是不可忽略的。但由于Fe（OH）2极易被氧化成Fe（OH）3，

摘要：一、物理新课程结构的变化与要求1．教材体系的调整2007年秋季起，湖南省普通高中起始年级学生全部进入新课程实验，启用新课程标准。物理新课程打破了以往传统的知识体系，根据学生特长与发展潜能的需要，以知识的内在联系为依据，将高中物理课程分成了若干模块。学生完成共同必修模块的学习后，根据自己的兴趣爱好，选择某个模块继续学习。湖南省人文和艺术倾向（文科）的学生继续学习选修1-1，理科学生学习选修3（四个模块）。

摘要：单片机全称为单片微型计算机。单片机发展始于70年代,经过30多年的发展,由于其具有高集成度、低功耗、工作电压范围宽、价格便宜、使用方便等诸多优点而在广泛使用。通常单片机内部含有中央处理部件(CPU)、数据存储器(RAM)、程序存储器(ROM、EPROM、Flash ROM)、定时器、计数器和各种输入输出接口等。目前基于单片机的温度传感器设计的数字温度计已经很成熟,各种精度很高的温度计不断推出。数字温度计要求检测的精度必须高于控制的精确度,否则无从实现控制的精度要求。所以精度已经成为数字温度计的一项重要的性能参数。因此追求高精度是数字温度计的一个目标。