摘要：校园足球是实现足球强国梦和体育强国梦的重要支撑,优化足球特色校的区域布局则是推进校园足球改革发展的基础,科学的选址体系是审视我国校园足球政策执行实践效果的重要评价工具。运用区位论的空间选择原理,提出了我国创新足球特色校选址布局的新思路,运用主成分分析法等研究方法构建了包括学校空间位置、经济发展状况、文化底蕴、制度支撑四个一级指标体系,并确定了校园足球特色学校选址及遴选的计量方程。在此基础上,根据遴选学校空间位置关系,提出足球特色校圈层发展、集聚发展和多核心+多活动中心发展等三种发展模式,阐明其空间效应演化的动力原理,依据增长极理论和累计因果循环理论阐明足球特色校的空间演化效应,解释了校园足球特色学校选址思路创新的技术合理性,以期为优化校园足球特色学校空间选址布局提供思路。

摘要：在国家全面推进乡村振兴战略大背景下,体育被赋予了重要使命,体育赋能乡村振兴,对于破解“三农”问题具有关键意义。研究认为,体育赋能乡村振兴破解“三农”问题的理论逻辑包括:产业共建,激发农业发展新动能;文化共享,点亮农民新家园;治理共治,构建农村治理新格局。现实困境主要是乡村体育资源匮乏,桎梏农业现代化的进程;乡村体育人才短缺,掣肘农民增收之路;产业滞后,束缚农村经济腾飞等困境。为实现体育的有效赋能及“三农”的破解之路需要做好顶层设计,优化农业生产模式,借体育智慧激活农业创新动力;强化人才培育,弥合农村体育人才短板,拓宽农民增收之渠道;推动产业升级,突破体育产业滞后困境,助力农村经济腾飞,实现乡村全面振兴和国家现代化建设的宏伟目标。

摘要：复杂运动情境是《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》中突出的重点之一,在体育教学中创设复杂运动情境更有助于培养学生运用知识和技能分析、解决问题的能力。非线性教学法CLA(constraint-led approach)是近年来在国际体育界流行且以创设运动情境为特点的教学方法,国内研究还处于起步阶段。为探讨CLA与创设复杂运动情境的适切性,系统梳理了CLA的生态动力学理论基础、约束条件下的自组织理论和运动情境设计原则、创设模型,进而从复杂运动情境中蕴含的非线性教育学理念、学习环境的感知、自主知识的构建等要素阐释了二者的内在逻辑,并展示了具有代表性的CLA在创设复杂运动情境中的应用。

摘要：本文采用文献资料法、录像观察法、数理统计法等研究方法,对第18届世界健美操锦标赛女子单人操项目前8名的难度动作分值、编排结构、动作连接及应用情况进行探讨。结果显示:(1)中国队运动员的难度分相较于往届赛事呈现下降趋势,日本队依旧是中国队的有力竞争者;(2)前8名运动员难度分的平均得分为3.53分,完成分的平均得分为8.08分,艺术分的平均得分为8.88分;(3)前8名运动员难度动作分值的选择范围介于0.6~0.9分之间,其中以0.8分难度动作的选择频率最高,难度动作连接分的使用范围则在0.1~0.4分之间;(4)前8名运动员运用3组难度动作的频率依次为B组>A组>C组,高锐角腾起与直升飞机是A组中最为青睐的根命名难度动作,屈体跳、屈体分腿跳、纵劈腿跳与剪式变身跳在B组中受到运动员们的青睐,而无支撑三依柳辛则是C组中最受欢迎的根命名难度动作。

摘要：在体育强国建设的战略背景下,青少年体育发展被视为实现国家体育强盛的重要基石。青少年时期是体育兴趣和习惯形成的关键阶段,促进青少年参与体育活动,有助于提升其体质健康水平,培养其团队精神与社会交往能力。然而,青少年体育发展面临顶层设计不足、学业压力与体育锻炼矛盾、资源匮乏及训练与竞赛体系不完善等多重困境。为有效应对这些挑战,需完善青少年体育发展的顶层规划,构建学业与体育协调发展的教育体系,拓宽资源渠道,优化体育发展环境,并建立科学、系统的训练与竞赛机制。通过整合多方资源与力量,促进青少年体育的全面发展,不仅能够提升国民整体健康水平,更为体育强国战略的实施提供坚实支撑。

摘要：基于需求导向的公共体育服务精准供给,是优化公共体育服务供给模式、提高服务供给效率的有效路径。通过分析公共体育服务资源配置不均衡、供需结构错位的现实困境,认为供给主体精准供给动力不足、公众需求表达机制缺失是造成我国公共体育服务供需失衡的主要原因。公共体育服务精准供给应从供给侧进行优化改进,通过社会组织助力服务精准靶向民生需求,通过市场调节实现资源高效配置,政府兜底维系弱势群体底线公平。当前政府应做好公共体育服务的顶层设计和整体规划,加大公共体育服务信息公开力度,充分利用大数据挖掘技术,完善公众需求表达机制,积极培育体育社会组织,为社会公众提供需求导向的精准化公共体育服务。

摘要：采用探索性因素分析、多元方差分析与结构公式模型对影响社会体育专业学生的就业因素进行了探讨。分析社会体育专业学生的职业感性认识(包括预期职业满意感和职业承诺)和就业意图。通过设计问卷,调查收集数据,采用对未实习与已实习的社会体育专业学生进行问卷调查。实验表明实习两组学生在实习开始阶段,态度并无差异;实习后实验结果显示,完成全部实习的学生对于社会体育行业的工作态度明显比未完成全部实习的学生消极。此外,通过结构方程模型检验,显示出职业承诺能够影响学生的预期职业满意感和从业意图。

摘要：运用文献资料法、特尔菲法、主成分和因子分析、R型聚类分析及专业逻辑分析法对所设计的大学男子篮球运动员的篮球意识评价指标进行定性和定量筛选,表明:专家定性筛选后的大超、CUBA运动员篮球意识评价8项一级指标和30项二级指标具有较高的信度和效度,最终通过主成分和因子分析法定量筛选出的5项一级指标和22项二级指标能较全面评价现阶段大超、CUBA男子篮球运动员的篮球意识,可作为评价该群体的篮球意识评价指标。

摘要：运用文献研究和专家访谈等方法,基于公共供求关系视域对城市社区体育公共服务分层及特征进行分析。研究发现,遵循公共供给须适应公共需要的基本规律,按照一定的分层标准,可将城市社区体育公共服务分为保障型和发展型的城市社区体育公共服务,2个层次在整个城市社区体育公共服务体系内部所占比重将随着经济社会发展水平和体育公共供求关系的变化而发生动态改变,且后者将随着政府财政实力的提升、政策支持的完善、区域经济社会发展水平的变化和历史时间的推移等朝向前者局部性或整体性转型,最终实现保障型城市社区体育公共服务的范围及内容进一步扩大和丰富。研究旨在为构建一个适合我国经济社会阶段性发展特征、符合公众现实体育需求、惠及全民、相对均衡、水平适度及可持续发展的城市社区体育公共服务体系提供一定理论参考。

摘要：以58名边缘化大学生为被试,采用准实验不等同比较组的前后测进行设计,以体育干预为自变量,边缘化程度为因变量,采用游戏、拓展训练为主要干预手段,对其进行为期12周的体育干预。研究结果表明,体育干预对不同程度边缘化被试的边缘化程度均有显著改善,且对轻度边缘化被试的干预效果优于中度边缘化被试;停止干预3个月后,实验组被试的边缘化程度有所上升,进一步证实了体育干预的锻炼效果。