摘要：在阐述网络课程教学系统设计重要性的基础上,介绍了适合学习者思维方式的网络课程学习平台的各个环节,并且以湖南科技学院《教学系统设计》为例,阐述对基于学习者思维方式的网络课程学习平台进行教学系统设计具体过程,提出了不足和改进的意见。

摘要：根据非线性编辑系统的需求分析,设计了一种基于100M以太网的非线性编辑系统网络拓扑结构和组网方案,分析了系统工作时的数据流程和系统管理方法。

摘要：网络教学是建立在计算机辅助教学(CAI)和以广播电视为媒体的远程教育基础之上,利用计算机技术和现代通信技术发展起来的一种现代教学模式。与传统课堂教学相比,不论从学习的适用对象、教育内容的表现形式、课程的组织安排和学习者的学习方式来看,网络教学都具有其不可比拟的优越性。将网络教学引进学校是提高其课程教学水平的有效手段。其中,网络课程的设计是关键。本文基于建构主义理论,就学校网络课程的设计提出了自己的认识。

摘要：我们清醒地认识到:CAI是一把"双刃剑",恰当地使用它是教育创新、教育现代化的有利工具,不恰当地强调它的威力,无限制地泛滥应用,势必给教学带来灾难性的后果。因此,我们应正确对待CAI。

摘要：反思型教师的职前培养是新课程改革和发展的要求。我国反思型教师职前培养应采取如下对策:强化职前教师自主发展意识和反思意识;合理设计职前教师教育类课程;加强职前教师实践知识的积累与获得;注重职前教师反思人格的塑造与培养。

摘要：试图寻找Wiki技术与课堂教学的结合点,优化学习方式、改进教学方式的新途径。两轮行动研究表明：Wiki在协作学习中是有效的,能够促进学生认知过程的主动性、开放性和协作性,强化师生互动;Wiki技术在课堂教学中成功的关键是教学设计的合理性和策略的有效性。

摘要：上古时代是指文字记载出现以前的历史时代。"乐"在上古时期是指融合诗歌、音乐、舞蹈等元素的混合的艺术形式。上古时期,乐教是基本的教育形式,并发挥着重要的德育功能,主要有道德教化功能、政治传播功能、心理健康功能等。

摘要：文章指出闲暇教育在高等师范院校设计独立课程体系的重要性和必要性。并就高等师范院校大学生闲暇教育的课程体系设计从课程设置目标任务、课程设置内容及实施方法、课程评分及要求和课程督导及评价等四个方面进行探讨,提出了大学生闲暇教育课程体系应由闲暇教育核心理论课程、闲暇教育通识课和闲暇技能课三个部分组成。

摘要：本文利用Ajax无刷新技术实现了实时参考咨询系统,给用户以全新的体验,咨询内容可通过本地SMTP快速发E-mail给读者。

摘要：目前,一大批新建立的本科院校为了弥补自身教育资源和教学手段的不足,同时提高教学和人才培养的质量,开始积极地投入到网络课程的设计与开发中来。然而,虽然在网络课程的开发上投入了不少人力、物力,但是开发出来的网络课程不仅数量有限,质量也不高,因此探讨网络课程的设计、开发显得尤为必要。