摘要：智能网络现场控制单元以微控制芯片LF2407为核心,利用LF2407强大的实时处理能力和众多外设接口功能实现对现场设备的监控,利用RTL8019AS的网络处理功能实现与互联网的连接。分析了智能网络接口单元的硬件和软件设计过程,介绍了利用智能网络现场控制单元对袋式收尘器进行远程监控的基本原理和方法。

摘要：作为一种建构主义学习环境,网络学习社区是信息技术与学科课程整合向深层次发展的产物。本文在建构主义学习环境理论、合法外围参与理论、认知学徒理论以及教学设计理论的指导下,对网络学习社区学习活动教学设计进行研究,得出网络学习社区学习活动教学设计过程模式,并对其应用效果进行简要分析。

摘要：方法论问题是教学设计的基本理论问题之一,教学设计方法论的演变深受科学主义与人文主义两种西方哲学思潮的影响。对教学设计方法论的反思与展望,有助于教学设计理论研究的完善与进步。该文首先反思了两极化教学设计的方法论,然后对其方法论发展给予思考和展望,认为教学设计方法论将从两极走向整合。

摘要：在对日产五千吨水泥厂熟料窑外分解冷却系统分析的基础上,介绍了基于Intranet的水泥厂三元(温度、负压、风量)监控系统的组成原理及功能特点。根据水泥企业的具体要求,提出了上位机系统基于3层B/S模式的系统结构及其实现的具体功能,建立了上位机的Intranet监测管理系统;分析了下位机系统测量信号的选择方法,冗余设计的过程,系统控制信号的时滞性,在此基础上提出了下位机系统改进控制算法的实现方案;最后对系统的控制策略进行了详细的分析与研究。

摘要：根据视频模块需求分析及视频数据处理流程,提出了综合业务终端视频模块的总体设计方案,通过对现有的音视频解码芯片的反复比较,确定了以ST公司的STi5518作为音视频模块MPEG-2解码芯片,实现了基于网络教育的综合业务终端音视频模块的硬件设计.

摘要：多媒体课件的编制包括多媒体教学信息素材的采集、编辑合成及表现艺术的设计等环节，下面依据自己的制作实践，谈谈这些环节的具体编制工艺及其优化策略。

摘要：文章首先概述印度和中国小学信息技术教育课程标准(纲要)的教学目标、教学内容和教学评价等内容;然后从课程性质、设计理念、教学目标和内容、课程评价、实施方式等方面对中国和印度小学信息技术教育课程进行比较研究,探讨各自的特色;最后提出了印度小学信息技术教育对我国中小学信息技术教育可资借鉴的经验。

摘要：文章介绍了水泥厂智能看火辅助系统的设计过程,阐明了用面陈光电耦合器件、Intel 8096单片机和ADS21020高速数字信号处理器芯片等为主要组成部件的硬件结构和工作原理,以及主程序的设计、图像处理和模式识别的软件设计。

摘要：方法论问题是教学设计的基本理论问题之一,其发展深受西方科学主义哲学思潮的影响。本文拟从媒体技术、教学过程、学习者和研究方法的角度对科学主义思潮影响下的教学设计进行深刻反思,希望抛砖引玉,促进教学设计理论研究的完善与进步。

摘要：课堂教学是中小学信息技术课程教学的一种主要方式．上好每堂课是提高教学质量和实施素质教育的关键。课堂教学的重点之一是教法的设计。作为一门新兴的学科。中小学信息技术课程的教学不可能完全沿用传统的方法．应该有自己的特色。在中小学信息技术课程教学实践中．开始。学生对学习计算机知识都怀着神秘、兴奋的心情．非常想学。随着信息技术课程教学内容的深入．有的内容需要记忆．且枯燥无味．难度增大。