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数智时代图书馆沉浸式阅读推广的多路径探索——以艺术院校为例
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《图书馆》2023年 第9期 71-76,84页
作者:林昆山 余会春湖南艺术职业学院(湖南艺术教育研究所)长沙410100 
数智时代下,图书馆沉浸式阅读推广不仅有助于丰富学生知识内容,也对艺术院校戏剧表演、播音主持等专业学生主动朗读具有重要作用。文章分析了数智时代下图书馆沉浸式阅读推广的现实意义,进而提出系列对策建议:虚实共生,助力资源优化整合...
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大都市化"后的"地域意识
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《北京舞蹈学院学报》2005年 第1期 8-11页
作者:陶景杜湖南省艺术职业学院艺术教育研究所 
中国民族民间舞蹈在当代社会"都市化"的进程中,其"两极分化"的走向是历史发展的必然。 一方面,中国民族民间舞蹈在对"精英文化"的"颠覆"中,朝着"大众化"、"社会化"的回归...
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是风,还是路?“大型实景演艺”与“市场”悖论
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《北京舞蹈学院学报》2008年 第3期 43-46页
作者:陶景杜湖南艺术职业学院艺术教育研究所研究员长沙410012 
本文作者以"演艺形态"和"市场效益"为调研的重点,对国内部分旅游景点"大型实景演艺"的生存、发展状态,演艺团队的定位与管理,演艺人才的培养与教育等问题进行了初步、系统的考察与思辨。
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舞蹈肢体动作价值观
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《北京舞蹈学院学报》2005年 第4期 80-83页
作者:陶景杜湖南艺术职业学院艺术教育研究所国家一级编导研究员410012 
本文作者站在舞蹈编导、创作的角度,对舞蹈艺术肢体动作的“价值观”进行了思考与叙说。认为:“意义”的缺席与“目的”的模糊,是当前舞蹈编导、创作中肢体动作“力效”涣散的一个因素,亦是其舞蹈编导、创作中一种“理性思维”的错位与...
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高屋建瓴的哲学睿语--评《音乐教育学导论》
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《人民音乐》2009年 第12期 84-85页
作者:李佳烜上海音乐学院07级音乐教育系 湖南艺术职业学院艺术教育研究所 
由上海音乐学院特聘教授,德国慕尼黑艺术与戏剧大学音乐教育系主任沃尔夫冈·马斯特纳克(Wolfgang Mastnak)原著,上海音乐学院音乐教育系主任余丹红教授译著的《音乐教育学导论》于日前在上海华东师范大学出版社问世。本书的作...
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“情怀”与“境界”——湖南职业舞蹈创作的审美追求与艺术主张
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《理论与创作》2009年 第2期 107-109页
作者:陶景杜湖南艺术职业学院艺术教育研究所 
近几年来,湖南职业性舞蹈创作、编导,在“三贴近”的感召中对小型类舞蹈创作活动的启动与重视,伴随着中国舞蹈“荷花奖”民族民间舞蹈比赛、中国文华艺术院校奖全国“桃李杯”舞蹈比赛、中国文华奖全国舞蹈比赛等赛事的积极参人,不...
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湘西“明珠”光耀隽永——编导艺术家胡明珠和她的舞蹈创作
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《艺海》2010年 第6期 114-116页
作者:陶景杜湖南艺术职业学院艺术教育研究所 
2009年6月,"新中国60年湖南最具影响劳模评选"的序幕,在三湘大地启动。湖南省民族歌舞团副团长、国家一级导演(舞蹈编导)、湘西土家族、苗族自治州文联副主席、中国舞蹈家协会会员(1995年评为全国先进工作者并享受国务院特殊津贴...
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它山之石 可以攻玉——瞩目“中国南舞”教改“星火”
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《艺海》2009年 第11期 69-71页
作者:陶景杜湖南艺术职业学院艺术教育研究所 
中等舞蹈职业教育倍受冷落的门庭,可否恢复昔日的繁荣?这里,我们以中国舞蹈家协会南方舞蹈学校的办学理念与教学成果为参照系,针对时下中等舞蹈职业教育的现实状态,从教学理念、教学革新等方面作出了一定程度的反思与解惑,旨意是...
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陈军——一个敢于攀登高峰的人
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艺术教育2008年 第9期 10-11页
作者:陶景杜湖南艺术职业学院艺术教育研究所 
拟订文章的这个“题目”,有悖陈军“低调”的原则,但似乎唯有这个题目,才能抓住,体现这位广东南方舞蹈学校校长的性格与信念。显然,攀登高峰,或许在许多时候只是一种目标或假设,绝非光凭几句“狂言”就能实现。北京舞蹈学院数十...
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“盗来的火种”可否燃烧——现代舞的情结与精神导向
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《理论与创作》2008年 第1期 95-98页
作者:陶景杜湖南艺术职业学院艺术教育研究所 
改革开放以来,国内从事舞蹈编导、创作的职业人,或多或少都摄取过现代舞观念与现代舞技术的“补给”,现代舞,如同“盗来的火种”,在遮遮掩掩中,点燃了中国舞坛开创“新舞蹈”的激情,促进了各类舞种的“固有形态”朝着“现代性”...
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