摘要：基于软件无线电的GPS接收机软件化的实现，以其可编程、易修改、模块化、对算法适应性强、可扩展性优等特点，成为近些年卫星导航领域的研究热点。文章就GPS信号的构成、调制方式、信号特性以及信号源设计进行了详细的阐述，在Matlab/Simulink平台上实现各参数可控的、满足各种实际条件的GPS信号源的建模与仿真，为GPS软件接收机算法研究等后续研究工作提供前提条件。

摘要：以职业能力培养为目标,共同开发基于移动通信相关典型岗位工作任务,包含5种技能模块、3个层次的模块化、分层次实践教学体系,制定模块化实习实训与教师培训实施方案,开发一整套按模块、分层次的实践教学计划、训练标准和考核标准,嵌入"MIMPS"企业教学法,创新"双轨联动"实践教学组织模式,创新基于"任务单"的考核评价机制,实施双证教育,设计"模块组合、双轨联动"的实践教学体系。

摘要：通讯技术日新月异,通讯业务应用广泛,高等院校通讯类专业课程需要不断进行教学改革,建立科学的课程教学模式和实践模式,实施创新型人才培养。"电信交换技术"是电子信息与通信工程类专业的一门核心专业课程。为了让学生深入理解各种交换技术,文章探索了课程教学内容的设置、教学重点难点分析、教学方法手段、教学过程设计、教学效果与创新,探讨了课程考核评价方法。实践表明,该方式提高了教学质量,达到了教学效果。

摘要：家居电器网络由以太网、无线局域网或无线蜂窝等通信介质连接,通过发送控制消息对家用电器实现有效管理.在研究家居电器网络的基础上,提出了一种具有可靠传感和控制操作的混合MAC协议(RSC-MAC),并设计了支持RSC-MAC协议的QoS(服务质量)方法,有效地保证家居电器网络中任何控制消息的延迟,提高了传感数据采集的灵活性.仿真结果表明,在规定的延迟时间内,RSC-MAC成功交付所有的控制数据包,并在交付传感数据包时表现出良好的性能.

摘要：文章介绍了TD-LTE系统关键技术、网络结构,结合TD-SCDMA网络现状,提出了中国移动TD-LTE整体网络演进方案以及下一步工作建议。

摘要：文章从4G深度覆盖中街道站解决方案的重要性入手,从影响4G深度覆盖因素的剖析中了解街道站规划中的难点,从街道站的定义与分类中对各种场景的街道站进行归纳总结,从街道站建设流程中对建设管理流程进行探讨。

摘要：文章以应用型本科院校计算机专业设计模式课程为例,首先介绍学习设计模式课程的前驱知识;接着依据GOF分类编程实现设计模式,并通过具体项目进行综合实训;最后引导学生将设计模式课程与逆向工程、数据挖掘、机器学习等领域结合,解决涉及交叉学科的复杂问题,并取得较好的效果。事实证明,系统性与渐进性融合的启发式学习方法有助于激发学生学习设计模式课程的积极性。

摘要：针对武广高铁湖南段CDMA网络隧道掉话的问题,以浏阳河隧道的一次隧道内切换失败掉话为例,从搜索窗的配置、邻区漏配等多个角度进行分析,提出隧道掉话问题的解决方案。

摘要：交通干线主要是指高速铁路、高速公路、普通铁路、地铁等,这些地方无线覆盖的难点在于难以实现CDMA移动通信网络的连续覆盖.通过对CDMA基站覆盖能力的分析,得出交通干线不同场景下具体的基站站址建设策略,然后据此对不同场景进行容量计算分析,得出基站的配置要求.发现在交通干线的不同场景下,CDMA基站覆盖能力和容量需求均存在较大的差异,在实际的CDMA网络建设中还需要根据多变的因素制定具体的解决方案.

摘要：针对部分高职课程课堂教学存在忽视素质目标的问题,通过调研分析了企业对移动通信技术专业毕业生专业能力和非专业能力的要求,以移动通信技术专业"LTE无线网络优化"课程为例,提出了基于全人格育人理念的高职课程课堂教学模式改革目标、思路与方案。