摘要：以Y两优911为材料,采用两因素裂区试验设计,施氮量(N1、N2、N3分别为120、180、240 kg/hm^(2)的纯N施用量)为主区,肥料配比(F1、F2分别为1.0∶0.5∶1.0、1.0∶0.6∶1.2的氮磷钾配比)为副区,研究施氮量与肥料配比对水稻群体生长和产量的影响。结果表明,施肥能显著提高水稻产量,各施肥处理比不施肥处理(CK)增产52.81%~81.53%,N3和N2处理的产量显著高于N1,F2与F1处理的产量差异不显著。N2F2处理的产量最高,为9.04 t/hm^(2),与N3F2和N3F1处理差异不显著,但显著高于其他处理。产量构成因素与产量的相关性大小依次为有效穗数、每穗总粒数、结实率、千粒重。N2F2处理的叶面积指数在齐穗期和乳熟期分别比其他处理高7.52%~106.50%和5.88%~122.77%,各处理的地上部总干物质积累量在齐穗期至成熟期均以N3F2、N3F1、N2F2处理较高;群体生长率在乳熟期至成熟期以N2F2处理最高。综上,N2F2处理更能有效控制群体生长,获得较高的群体质量,达到节肥增产的作用。

摘要：全面推进课程思政建设,就是要寓价值观引导于知识传授和能力培养之中,培养学生正确的思想意识和品德素养,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。本文阐述课程思政的概念和教学目的,以及将其融入服装设计专业教学中的意义。从明确教学目标、优化教学内容、创设实践课程、创新教学模式和提升师资力量等方面深入探究服装设计专业教学融入思政教育的思路、方法和路径。

摘要：时代久远的“楚舞”依然在文学作品里散发出独特的艺术魅力。诗、歌、舞三位一体的结构是对舞蹈艺术的发展和继承的最好的诠释,形式上的特点赋予楚舞与众不同的审美视角,内容上的独特性则给我们以思想的启迪,以舞抒情更是让楚舞更具本体价值,精神和肉体的超脱是楚舞想要传递的思想内涵,人生的起伏总是需要慰藉,我们从古代文学作品里窥得楚舞的一些功能,希望它具有启示作用,也希望透过对古代文学作品的分析得到楚舞研究的新思路和新方法。

摘要：本论文针对现有的无机化学综合实验《镁铝水滑石的合成》进行了教学改进与实践。改进之处在于以下三点:第一,以共沉淀法代替尿素法制备水滑石,操作简单,能更好地控制溶液的pH值,便于形成稳定的晶型;第二,设计将不同金属阳离子引入层板,以探究二价阳离子对水滑石形貌、晶型和结构的影响,促使学生对知识的理解与整合;第三,拓展使用了X-射线单晶衍射、傅里叶红外光谱技术和扫描电子显微镜,分析水滑石的晶体结构、官能团和形貌,从而锻炼学生的分析和处理数据的能力。改进后的教学实验缩短了反应时间,现象明显,拓宽了学生科学前沿的视野,有利于培养学生的创新思维能力,提升学生的科学素养,更加符合本科实验教学。

摘要：配电网的供电可靠性是生产、生活中的一个重要指标,不但影响工业企业生产用电和居民生活用电,而且影响电能质量和社会效益。国网邵阳西湖供电支公司蔡锷供电所(以下简称蔡锷所)在2001年配电网改造开始使用架空绝缘导线。架空绝缘导线具有绝缘性能好、抗潮抗腐蚀性能好、防外力破坏、强度更加满足应力设计要求的优点。但绝缘导线在应用过程中,也出现了一些新的问题,其中最为突出的问题,是遭受雷击时,容易发生断线故障。因此,架空线路防雷是一项非常重要的工作。

摘要：阐述PLC应用技术课程教学的基本情况,对手机软件用于教学进行可行性分析,并探讨手机软件在教学中的应用。通过教学实践发现,该教学可以提高学生处理问题的能力和实训效率。

摘要：在高专院校音乐教学专业教学中,学前音乐教学是主要内容,这也是音乐教学的专业发展提出了较高要求,需要结合幼儿成长需求学习音乐知识,并且不断提升自身的专业能力,进而为幼儿的成长提供帮助。为此文章以艺术学院音乐专业为例,从音乐教师专业发展的重要性入手,讨论音乐教师在专业发展中主要的问题,最后分析音乐教师专业发展的成长路径,希望对相关研究带来帮助。

摘要："十二五"以来实施的中小学教师培训学分登记,推动了中小学教师培训的长足发展,但也存在学分登记良莠不齐,信息系统设计不科学、录入不规范,有错登、漏登、虚登现象等亟待解决的问题,对此进行归因分析,提出应加大相关政策宣传力度、抓好管理、改进"学分管理信息录入系统"、健全法制、建立诚信管理系统等对策,实现学分登记网络化、规范化、常态化,这对于推进教师培训创新、激励教师终身学习有重大而深远的意义。

摘要：为进一步提高高等职业院校大数据技术专业的教学质量和学生的职场竞争力,通过对文献的研究和行业咨询来确定该专业的核心课程。引入了解释结构模型(ISM)对大数据技术专业课程的层次关系进行设计和层级划分,可以有效进行课程间衔接关系的构建,确保整个课程体系的连贯性。基于ISM模型的分析,对课程之间的关系进行分析和思考,查找出各个课程之间的联系,进而形成大数据技术专业核心课程层次关系图,为大数据技术专业的培养方案制订和教学计划的优化提供了方法指导。

摘要：新工科背景下,为培养车辆工程新能源汽车方向具有实践和创新能力的复合型人才,适应当前行业发展现状,需要科学合理地构建实践教学体系。本文强调了实践教学的重要性,分析了当前新能源汽车方向实践教学存在的问题。根据现有的教学体系,结合实践教学目标,本文重新设计规划实践课程、实践教学考核、组织形式和校内外实践基地建设等几个方面,提出实践教学和实践基地建设的方案和对策。以期为新能源汽车方向学生实践技能培养提供借鉴,提高该方向学生对新能源汽车产业的适应能力和创造能力。