摘要：鸟儿是人类的朋友,是自然界不可缺少的动物。它们有的可爱,有的优雅,有的英俊,有的威武……将气质各异的鸟儿组合成一幅“鸟的天堂”的美丽画面,一定非常有趣。中国花鸟画有“托物言志”的传统,具有较强的抒情性。本次课程设置了自然观察、研习名画、尝试练笔、创意启示、自主创作等学习活动,让学生学会画鸟,并将自己的情感寄寓于画作之中,完成一次有深度的创作。

摘要：坚持以人为本，和谐兴校，就是要以实现人的全面发展为目标，从学校师生的根本利益出发去谋发展、促发展，建立起和谐的校园人际关系，不断为构建和谐社会输送合格人才。坚持以人为本，和谐兴校，关键是校长要做到“目中有人”。要看到学生、教工不只是管理的对象，也是服务的对象。

摘要：为了更好地丰富孩子们的课余生活,为了更好地开拓孩子们的想象力,为了更好地尊重孩子们的创造性思维,第十届长沙市"奇思妙想"纸质桥梁模型承重设计普及竞赛在长沙市枫林宾馆举行,主题是"动脑动手,搭建桥梁"。一个纸质的模型,究竟能承受多大的重量?带着心中的疑问,怀着对科学的执着,孩子们用简单的材料和工具展示了科技的力量。

摘要：民间玩具是民间美术的重要组成部分,是学生与民间美术交流的重要载体。文章以义务教育教科书《美术》二年级下册第五课《小老虎》为例,介绍了如何让学生在学习活动中模仿制作方法,认识造型特点,了解艺术特色,并且让他们在问题情境中充分调动视知觉经验,感悟艺术之美,体会生活之趣,融入个人之感,生成鲜活有温度的美术作品,以期让中华民族传统艺术与文化得以继承和发扬,逐渐培养学生的美术文化素养。

摘要：有人说：“班主任是世界上最小的主任。”也有人说：“班主任是学校里最苦的岗位。”在班主任工作中,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。班主任工作既是一门科学,更是一门艺术。如何经营好这一门艺术,我将结合自己平时在班级管理过程中的一些做法,谈谈我的一点浅见。在我心中：每个孩子都是一颗开花的种子,只不过每个人的花期不同。有的花,一开始就很灿烂的绽放;

摘要：人们喜爱用瓶花来装点生活与环境,同时,它也是艺术家们最喜爱的表现对象,是自然美与人文美的集中体现。古今中外,表现瓶花题材的作品不胜枚举。仔细回想,不管哪种绘画语言,都能把瓶花的美表现得淋漓尽致。用水墨画的方式表现瓶花,会展现出怎样的美?我们一起来探索吧。

摘要：《数学课程标准》指出：教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解、掌握基本的数学知识与技能，数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验．因此，教师在教学过程中要注意提高课堂教学的实效性，这是提高课堂教学效率的有效途径．最近我们组设计了一堂一年级“找规律”的课，我就这节课的设计说说提高课堂实效的一些具体做法．

摘要：教学资源的背景与特色科技辅导的第一节课我一般会从许多发明的例子入手,而我发现基本上所有的发明都是来源于生活:无论是中国古代的四大发明还是西方现代的超声波、复印机、同步发报机,或是爱迪生根据电话传话器里的膜板随着说话声会引起震动的现象,发明了电唱机。飞机是莱特兄弟受到鸟的启发发明的。火箭是受到气球的启发研制的。"鹰眼"导弹系统是根据鹰眼的结构设计的。古人看到鱼在水中游,就模拟鱼的体形做成船。

摘要：课标2011版中提出的课程基本理念之一：“信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及教学方式产生了很大的影响。数学课程的设计与实施应根据实际情况合理地运用现代信息技术，要注意信息技术勺课程内容的整合，注重实效。要充分考虑信息技术对数学学习内容和方式的影响，开发并向学生提供丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有力工具，有效地改进教与学的方式，使学生乐意并有可能投入到现实的、探索性的数学活动中去。”

摘要：【教学内容】人教版小学数学三年级上册第79-82页。【课前思考】长方形与正方形是最简单的平面图形,教材安排这部分学习内容时,有以下几点明显的特点:(1)关注学生认知规律特点:感知整体→深入剖析、特征建构→分析应用。如分阶段安排:一年级先让学生初步认识长方形、正方形,三年级再深入进行长方形、正方形特征的探索。(2)关注长方形与正方形的有机联系,同步学习长方形。