摘要：在混合式教学的O2O学习闭环中,智能手机不仅能帮助学生实现"随时、随地、随身"的线上移动性自主学习,在线下课堂也可起到活跃学习氛围、提高学习乐趣的作用。以"进站与安检"主题为例,详细介绍基于智能手机的轨道交通英语口语课程O2O混合式教学实施设计,实证合理利用智能手机,可有效助力该课程的线上、线下混合式教学。

摘要：随着我国铁路的高速发展,列车的安全性也越来越高,但是列车在实际运行过程中折角塞门被异常关闭的情况还是时有发生,严重干扰了正常的铁路运输秩序,因此针对这一现场应该加大研究力度,设计一套自动检测装置,杜绝这一现象的发生。

摘要：该文以笔者所在高职院校的心理健康课线上教学为例,从教学组织、过程和反馈方面分析了线上教学对心理健康教育课的影响,并结合问题探讨了线上教学的各项实施措施,包括认真组织课前准备工作、精心编排和设计教学内容、坚持育心与育德相结合、努力创新线上互动、及时开展教学的评价与反馈5个方面,为今后更加高效、高质地实施线上教学提供参考和借鉴。

摘要：通过利用机载、车载以及地面激光雷达(LiDAR)对不良地质进行扫描,可以快速获取其三维信息,通过专业处理平台及时进行数据处理,确定不良地质的规模、空间位置分布范围和发展趋势等,为铁路边坡变形监测提供数据分析依据,对后期铁路边坡维护加固提供较为准确的资料,预防边坡坍塌事件。论文介绍了机载、车载以及地面激光雷达测量技术在铁路边坡监测中的应用,并进行比较分析,以供参考。

摘要：随着轨道行业(铁路和城轨)的井喷式发展,大量新技术和新设备的广泛使用,使得企业对职业院校轨道交通运营管理类专业学生能力要求也随之提高,界定标准更加多元化,但目前高职院校培养的毕业生与企业的实际需求存在一定的距离,无法完全满足企业的岗位用人素质需求。高职院校需要细化和精益人才培养方案、培养方式和教学手段,发掘轨道交通运营管理类专业的自身亮点,增强本专业的内涵和特色,构建合理的、多层次的专业课程体系,轨道交通运营管理类专业除了要学习技术、服务、管理和营销四个方面的内容,同时还需要相关的边际知识和技能,以提高自身的综合素质,故学习CAD不仅仅是工科类专业的需要,也是运营管理类专业的必须要掌握的一门课程。

摘要：在传统制硝中产生的含盐母液因无法有效分离,只能外排,这样就造成了资源的严重浪费,排出的母液还会对水流造成严重污染。在这样的情况下,硝盐联产技术在元明粉生产过程中的应用,有效地解决了这一困境,硝盐联产的主要产品是元明粉,副产品是盐,利用硫酸钠和氯化钠共饱和溶液在不同压力和温度下析出晶体,高效实现了分离硝盐,对整个元明粉生产企业有积极的推动作用,因此,主要对硝盐联产技术在元明粉生产过程中的应用进行分析。

摘要：伴随着科学技术的进步与发展,装配式混凝土结构得到了推广应用,有助于资源节约、绿色环保。装配式混凝土结构设计趋向建筑工业化、现代化发展,有助于建筑质量的提升,其检测技术得到了提升与重视。对此,结合实践研究,就装配式混凝土结构建筑质量检测技术的发展进行简要分析。

摘要：心理自助的心理育人模式契合中国人含蓄、内敛的个性特点,符合互联网时代大学生的心理、行为习惯。心理自助服务平台能为有需求的大学生提供信息共享、心理咨询、朋辈互助、心理危机干预、心理转介、心理健康档案管理等方面的帮助,能最大限度保护大学生的隐私,充分调动其心理资源,促进其心理建设。心理自助服务平台依托微信公众号或者APP功能开发创新心理健康教育新途径、新方法,对接"互联网+""大数据""云平台"等新兴技术,具有较好的经济、社会效益,适合高校、社区、企业使用。

摘要：铁路货车棚车是一种通用性很强的铁路货车,本文主要对P64A型棚车车顶螺栓的焊接工艺进行分析,提出目前在检修过程中存在的问题,同时针对存在的问题,围绕以工装保工艺的思路,从设计制作新的检修工装着手,采取了切实可行的改进方案。

摘要：基于DCT域下的水印算法相对于空域中水印算法具有更好的稳定性,更大的容量,以及更好的隐蔽性,同时在借助人类的感知模型的情况下能设计出具有较好保真度的水印系统。本论文对DM-QIM(Quantization Index Modulation)水印方案进行了系统的研究,介绍了这种数字水印算法的原理及模型,探究了数字水印的嵌入和提取方案,最后对实验结果做了分析和总结。