摘要：《中国当代艺术史 :1989— 1999》以翔实的资料和宽阔的学术视野对 2 0世纪 90年代中国美术进行了一次“全面总结”。在《中国当代艺术史》中 ,中国 90年代艺术被表述为精神不断下降直至成为一种世俗的“商业文化形态”的历史。它关于中国 90年代美术“商业文化形态”的论点不仅具有学术研究的重要意义 。

摘要：研究了基于Matlab的电机调速鲁棒控制系统优化设计方法。以双闭环调速系统设计为例,介绍了采用Matlab/Simulink可视化仿真环境对电机调速系统进行鲁棒性分析和优化设计的方法和步骤,并给出了优化设计前后的对比波形。仿真结果波形表明,用该方法优化设计的系统具有极好的动、静态特性和良好的鲁棒控制特性。

摘要：重点探讨儿童插画本身所具有的艺术特性,从市场发展来看,当前市场当中的产品品牌设计、平面广告设计和书籍装帧设计中,均出现了儿童插画元素,标志着儿童插画艺术特性受到了广泛认可。儿童插画作为打破传统设计的重要设计要素创新,设计师应当以开放包容的心态来吸收儿童插画的艺术精髓,同时深入挖掘儿童插画中的文化内涵,提高艺术设计的文化高度。

摘要：城市化进程加速推动了市政排水管涵与箱涵等地下基础设施建设。传统的二维设计与施工管理模式难以满足新时期的建设需求。BIM技术以其数字化、智能化、集成化等优势为市政工程建设带来变革契机。然而,在实际应用中仍面临诸多挑战,主要包括不同专业、不同阶段的数据交换与集成障碍,复杂管线与构筑物的参数化建模精度不足,跨专业协同设计效率低下等。本文在梳理BIM技术应用现状的基础上,剖析了其在市政排水管涵与箱涵建设中的突出问题,并从构建标准化数据交换协议、优化参数化建模工作流程、搭建跨专业协同设计平台等方面提出了相应的对策建议,以期为相关工程实践提供有益参考。

摘要：为了加强土木工程专业课程思政建设,进行了四位一体的土木工程专业课程思政教学改革。其总思路为“一主线、二导入、三抓手、四融合”,即以“解思政、融思政、强思政”为主线,以“强思政”作为教学目标,做好顶层设计,修订人才培养方案和课程大纲;以“解思政”“融思政”作为教学手段,做好思政元素的全面导入和有机融合;二导入是指从“人物”和“史政”两方面充分挖掘凝练课程思政内涵,导入思政元素,建立课程思政资源库;三抓手是指从教学方法、融合设计和考核评价入手,做好思政元素和专业知识的有机融合,进而实现“价值塑造、知识传授、能力培养、智慧启迪”的有机统一。经过实践取得了很好的育人成效。

摘要：文章以某办公建筑的照明系统改进项目为案例,深入分析了健康照明的策略与实施方案。同时,通过对关键光品质参数的实际测量和照明能效的评估,为促进照明科学与生物节律学的交叉应用提供科学依据。文章通过智能化改造办公建筑照明系统,提高系统自动化、智能化的水平,并达到节能的效果。

摘要：为杜绝电压互感器(PT)并列反充电导致并列装置损坏、空开跳闸等故障发生,研制出一种基于ARM的具备故障定位功能防反充电PT并列装置。详细介绍了该装置工作原理及总体构成、软硬件设计。该装置通过采集、计算同相电压差值作为并列必要条件,具有传统PT并列装置没有的防异常并列、防反充电功能。且并列电路中设计有由新型电子元件自恢复保险丝(PPTC)构成的过流阻断电路,可瞬时隔离故障并能自动恢复。通过电压比较、判别,能自动定位、识别高压保险熔断、二次空开跳闸、母线接地等故障,并实时显示各相电压值及故障信息,大大缩短检修人员故障查找处理时间,提高了供电可靠性。

摘要：广告经营的的监督管理是广电媒体领导班子的管理任务之一,又是比较难的工作.

摘要：本文从整体归纳、解构造型、重构色彩、设计构成法则四个方面进行色彩与视觉思维创意设计思维教学训练,旨在有效改进创意设计色彩教学的方式方法,即改变视觉观看方式,拓展学习设计色彩思维的广度和深度,积极地将情感引入色彩基础课创意设计教学之中,建立起设计色彩创意基础构成方法、设计色彩创意思维训练及设计情感表现三个方面相结合的教学模式。在色彩视觉思维的引导下,能准确地找到有效提高创意能力的训练方式,提升设计色彩教学质量。

摘要：建立了基础位移激励下斜支承弹簧减振系统的几何非线性振动方程,研究了基础位移激励下斜支承弹簧减振系统的几何非线性振动问题。采用L-P法推导出了斜支承弹簧减振系统的非线性振动近似解,讨论分析了基础位移激励振幅、位移激励频率、斜支承弹簧倾角等因素对斜支承弹簧减振系统非线性振动的影响,得到了斜支承弹簧系统的减振效果优于垂直安装弹簧减振系统的减振效果,为斜支承弹簧减振器的设计提供了理论依据。