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《三峡》教学设计
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《教学月刊（中学版）（语文教学）》2016年 第6期 29-31页
作者：戴杨钒湖州市南浔区长超中学 
无意中看到张斗和老师的《三峡〈五问〉》一文,对《三峡》有恍然大悟之感,再次反复阅读文本,并尝试着让学生对文本提出疑问,结果发现学生对“自非亭午夜分,不见曦月”、结尾引用民谣、春冬之时“清荣峻茂”、晴初霜旦“林寒涧肃”等内...
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