摘要：小组工作作为社会工作的三大方法之一,强调在实践中做学问。针对现今"小组工作"实践课教学中存在"重讲授轻实践、实践环节设计不够精细以及缺乏真实实践环境"三大问题,从筹划选题、策划汇报、示范体验、分享研讨具体实践环节等方面着手探讨"小组工作"课程改革的理念和方法,分享改革的经验,并提出改革的进一步思路。

摘要：在当前信息社会里,高校思想政治课程借助网络空间平台采取自主性学习模式,具有重要的实践意义。通过软、硬件环境和操作流程设计的共同作用,在网络空间平台下高校思想政治课程自主性学习有利于增强学生的自学能力和创新能力,密切师生关系,提升学习效能,但也存在一些不足,需要按照现代教育绩效评价的素质提升方向,激发学生学习动机,尊重学生个性发展,并充分运用网络空间平台,注重开放式自我评价,从而全面提高学生的综合素质和能力,推动我国素质教育和创新教学模式深入发展。