摘要：运用问卷调查法,从心理学视角,对城市老年人的运动参与动机和环境偏好进行调查。结果显示:在运动参与动机方面,因素分析结果显示,老年人的运动参与动机可分为:获得成就感、社交互动、消磨时间、增进健康、体验自然、生活学习六项因素,其中,生活学习和增进健康因素获得大多数老年人的认同。在参与类型上,老年人参与的健康与体能和社交类活动较多,公益服务和文化艺术类较少。在环境偏好上,老年人偏好优美的自然环境,室外环境选择多于室内环境,交通便利也是老年人考虑的一个重要因素,而室内场所、设施及俱乐部模式等则比较不受老年人们的喜欢。

摘要：运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法,对高校健美操设计的基本原则做了初步探讨,着重介绍了湘潭大学健美操课程设计方案主要特点及实施效果。旨在为推进新《纲要》下高校体育课程教学改革提供有益的参考。

摘要：随着环境侵权损害赔偿的社会化趋势,环境责任保险制度在我国的建立已势在必行。文章通过对建构符合我国国情的环境责任保险制度的难点问题进行理论梳理,对科学设计环境责任保险制度进行理性思考,进而对我国环境责任保险的有效实施提出相应的完善对策。

摘要：文章运用文献资料法、逻辑推理法等研究方法,深入探讨了新时代学校体育目标体系下开展高校体育课程目标体系构建的价值审视,并基于高校体育课程改革的隐忧提出优化策略:一是从树立“以体育人”理念,引领课程目标体系全局设计;二是强化评价反馈机制,保障课程目标体系落地实施;三是加快教师角色转变,强化高质量教师队伍培养;四是推进信息化建设,支持智慧体育课程教学创新。

摘要：　运用灰色系统联络与体育控制论方法科学地指导吴新辉课余训练,取得了显著的训练效果.通过对其训练成功经验的总结与分析,论述了从系统角度设计控制训练的操作程序,提出了许多启迪意义的课余训练观点,它对高校田径高水平运动员课余训练具有一定的参观价值与借鉴作用.

摘要：动作编排是拉丁舞必不可少的条件,它直接影响舞者的运动成效、运动积极性以及观众的审美阈值。为了解拉丁舞的艺术魅力、艺术特色及技术表现,分析了休闲拉丁舞技术动作的基本表现特征,包括单人动作的基本特征、双人动作的基本特征、空间特征、时间特征等,探讨了休闲拉丁舞成套动作的编排原则、编排方法以及各要素的编排与设计等。

摘要：以文献资料和逻辑分析法为主要研究方法,以事物差异为分析起点,对当前我国高校大学体育课程内容设计及其教学进行了梳理分析,认为当前大学体育课程内容设计及其教学出现了误区和偏差。进一步分析了大学体育课程内容及教学的问题所在,在此基础上还阐述了大学体育课程内容优化的依据和内容优化的设想,以及课程内容包的教学手段,以期为我国高校的大学体育课程教学提供参考。

摘要：在中华优秀传统文化进入中小学课程的背景下,作为优秀体育文化载体的八段锦,在传授技能和提升身体素质的同时如何实现文化传承是一个关键问题。文章以八段锦融入高校体育课程为例,主要运用文献资料法等研究方法,重点挖掘其课程思政元素,并对教学设计进行具体分析。研究认为:八段锦作为高校体育课程包含民族精神、传统文化、规则意识、文化自信等丰富的思政元素,在传授八段锦的同时,在民族精神的培育、立德树人的实践的落实和民族优秀传统文化的传承具有一定的促进作用。

摘要：大数据改变了高等教育的理念和形态,精准体育教学已成为国家政策指向和以学生为中心教育理念的需求,大数据思维和技术使精准体育教学成为可能.大数据视角下实施精准教学的路径可从精准把握体育教学理念、精准编制体育课程、精准实施课堂教学、精准把控教学评价入手,构建“教、练、赛”教学模式,精准把握目标制定、学情分析、内容选择,创新课内课外联动机制,实施大学体育精准教学.

摘要：本文运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法等方法,从素材性资源和条件性资源两方面,就江西省、湖南省高校体育教师的思想资源状况、经验资源状况、结构及需求状况、开发利用状况进行了调查分析,并结合高校新课程改革的需要,提出加强教师课程编制设计能力的培训,突出教学中的动态性和探究性,建立教师激励机制和实行"校本"培训模式等方面的建议。