摘要：画面"妈,麻烦给我预订两个场地。"明明晚上约了三个同学一起打羽毛球,请妈妈打电话约一下场地。明明跟三个同学平时锻炼少,约着一起打羽毛球的目的是聚会和放松一下。妈妈觉得预订一个场地就可以了,四个人两个场地太浪费了。明明不答应,说:"我们一共四个人,两个人用一个场地,不是刚刚好!"妈妈拗不过明明,答应了,不过也嘟哝了一句:"看你贪多!"

摘要：画面小明和小华毕业了,在车站互留临别赠言,两人说的是同一句话:我难得有什么出息,以后你发财了,我来给你打工。两人曾经共"患难"的场景浮现出来:学校的跑道上,正进行1500米长跑的测试。他们一个跑不动了,另一个一路搀扶着。十年以后,两人的生活都没有什么起色,一个在车间当技术员,一个开了家小店,修理电器。两人彼此知道对方的境况。两人再次见面,小明在车站接的小华。

摘要：画面学生正在毕业备考,每天都忙忙碌碌,气氛紧张。家长这边正用心为孩子们备办毕业聚会,绞尽脑汁,但求能给孩子们惊喜。聚会的筹备,一切停当。家委会向全体家长宣布了一条纪律,保守秘密,不让孩子们分心。第二天的课间,几个同学在走廊上放声议论,大意是他们下了考场就会全班聚会。

摘要：画面中国的历法口诀说,一月大,二月小,三月大,四月小。唐唐正在读初三,在毕业考试前每个月都要参加月考。于是,他根据历法口诀来预测自己的某次月考成绩,大月就会成绩好,小月就会成绩差。5月份月考的前一天晚上,他在书房里,握了拳头来数历法口诀。一月在拳峰,二月在拳谷。他数到五月、六月的时候发现,五月大,五月在拳峰,六月小,六月在拳谷。颇具意味的是,中考就在六月,而据他的推测,六月属于考试成绩差的月份。

摘要：画面明明和同学正在准备期中考,每天都忙忙碌碌,气氛紧张。家长这边正用心为孩子们备办世界问候日的聚会,绞尽脑汁,但求能给孩子们惊喜。聚会的筹备,一切停当。家委会向全体家长宣布了一条纪律:保守秘密,不让孩子们分心。第二天的课间,走廊上,几个同学在那里放声议论,大意是他们下了考场就会全班聚会,聚会地点门口写着"记忆停留。遇见你,在刚刚好的时候"。他们说出了众多的小细节。

摘要：我国经济不断增长,促进各行业迅猛发展,设计行业就是其中较为显著的一个。在此形势下,社会各界对设计人才的需求和要求不断提升,同时对传统文化在设计中的应用越来越重视。高校承担着培养人才的重任,高校设计教学在顺应时代发展的同时,需要将我国传统文化发扬光大,积极将其融入现代设计。但目前部分高校的设计教学面临传统文化缺失的问题。鉴于此,该文先分析设计教学中传统文化缺失的原因,然后提出有效的应对策略,使我国传统文化能够在现代设计中得到传承而经久不衰。