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论高校教师提高课堂教学能力的策略
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《湛江师范学院学报》2009年 第4期30卷 106-109页
作者：宋春燕 牛道生广东农工商职业技术学院广东广州510507 华南师范大学教育科学学院广东广州510507 湛江师范学院外国语学院广东湛江524048 
教师课堂教学能力是教师能力结构的核心。高校教师要提高课堂教学目标、内容及方法的设计能力,加强对学生以及自身的研究与监控能力,增强课堂教学的组织能力,建构适当的课堂教学评价能力,从而改进课堂教学的质量,改善课堂教学的效果。
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