摘要：在高职院校声乐教学中,作品情感表达与舞台实践的结合是培养优秀声乐人才的关键。情感表达是声乐艺术的灵魂,能够增强声乐作品的艺术感染力。文章首先阐述了声乐作品中情感表达的重要性,它不仅是声乐艺术的灵魂,能够增强作品的感染力,也是培养表演者综合素质的重要手段。然后分析了影响作品情感表达的因素,包括演唱者对作品的理解、声音条件、音乐技巧、情感体验和表达能力等。接着论述了舞台实践在声乐教学中的作用,它可以提高表现力和自信心,积累经验,为职业生涯做好准备,也能提高教学水平和效果。最后提出了在声乐教学中,应制定合理的教学计划培养情感表达,组织舞台实践活动提高表现力,建立评价机制对情感表达进行评估等建议。

摘要：随着新课改的实施,培养学生核心素养成为教育教学大势。基于核心素养要求,高中化学教学要提升学生化学知识素养,深化学生对化学知识的理解运用。课堂提问是所有学段所有科目课堂教学的必备环节,高中化学课堂教学要提升提问的有效性,就要精心设计提问形式和内容,在掌握提问的节奏的基础上与学生进行有效沟通,以依托提问相互促进,进而高效完成教学目标。

摘要：南北朝时代是我国文学史上民歌又一次繁荣灿烂的时代。《西洲曲》是南朝艺术成就最高的民歌,《木兰诗》堪称北朝民歌的代表作。由于产生的环境不同,水土滋润和人为给养不同,使处于同一时代的这两首诗在内容、情调、风格、形式等方面呈现出明显的差异。

摘要：太阳热能是最佳的绿色环保能源,具有广阔的发展空间,对其进行最大化利用已经成为共识。通过引言、Arduino Uno的介绍,为本系统的研究提供了依据,并提出本系统根据太阳高度角的变化而进行上下、左右自动调节功能。阐述了本系统的传动方案、电机正反驱动、限位开关,以及传感器等硬件部分,以及根据功能需要,对程序模式进行12种定义的系统软件设计。实物模型演示成功,检测了系统软件、硬件功能和性能,证明本系统是一款优秀的科技创新作品。

摘要：物理学是一门实验科学,无论物理规律的发现,还是物理理论的验证,都要靠实验。然而长期以来,学生动手能力和创新思维能力的系统训练仍然不足。设计性实验作为近年来我国实验教学改革中涌现的一种新的实验教学方式,在培养学生创新意识、科学探究能力方面有着得天独厚的优势。本文着重分析设计性实验在提升大学生创新能力方面的重要作用。

摘要：地理学科蕴含着极为丰富的自然美、社会美、艺术美和科学美。运用优美的地理语言、形象直观的地理表象、多样的课外活动等进行地理教学,可以使学生在学习过程中感受到轻松愉悦,激发学生的求知欲;使教师感到真正是传道解惑,起到"寓美于教,寓美于学"的作用。

摘要：初中阶段的英语教学是基础性的英语教学。虽然我国当前已经在小学阶段设计了英语课程,但是其涉及的多是单词教学,十分简单,只需要学生花费一定的时间去进行识记。初中阶段的英语学习,涉及一些语法与句型,存在一定的难度。加上没有语言环境进行练习,使得我国初中英语教学质量相对较差,学困生较多。初中阶段英语学困生教育已经成为一个教育难题。本文通过分析我国初中英语学困生的学习心理障碍,提出对应的措施,希望能够改善我国初中英语的教学状况。

摘要：兴趣是最好的教师．兴趣是一种最为积极、最为活跃的非智力因素，是一种情绪的激发状态。学生只有对学习产生兴趣．才能产生大脑皮层兴奋点．集中精力与注意力．思维活跃且敏捷，记忆力、感知力、理解力等处于最佳的状态。第斯多惠提出：“教学艺术的本质不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”数学具有抽象性、逻辑性与系统性，因此在数学教学中采用情境教学法．可以将抽象枯燥的数学知识寓于各种教学情境中．激起学生强烈的参与意识与浓厚的学习兴趣．提高学生参与学习的主动性与积极性。