摘要：文章分析艺术衍生品在我国的发展前景和现状,阐述凤画艺术衍生品开发的前提和设计的基本原则,探究凤画艺术衍生品开发的类别、设计的方式方法和创新思路,以解决凤阳凤画艺术衍生品开发设计中存在的问题。

摘要：随着信息技术的发展,教育资源共建共享已经成为未来教育发展的方向,优质教育资源共建共享是打破院校之间壁垒、避免教育资源重复开发的有效途径.从实际需求出发,从功能模块设计、系统架构设计、数据库设计和关键技术实现等方面介绍了全媒体视频教学资源管理平台的开发过程.针对区域内多所学校视频教学资源共建共享、取长补短的管理模式进行了探索.平台有效解决了区域内优质教学资源分散导致的教育资源不均衡问题,提高了优质视频教学资源的流通和利用率,为构建教学资源库共建共享方案提供了参考方案.

摘要：白先勇的短篇小说近些年受到广大读者的特别瞩目,一方面的原因是其作品反映的题材是别的作家不曾触及或极少触及的,他的作品大多展现的是撤离到台湾的大陆人那种失根的无奈,表现出一种人世沧桑的苍凉感;而更重要的原因,是他将中国传统文学的叙述方式与西方现代小说的表现技巧完美结合,形成一种独特的艺术魅力。其代表作《游园惊梦》尤其体现了这一点。

摘要：从建构主义认识论出发,重点阐述了课堂教学过程的设计意义,传统课堂教学与现代课堂教学的教学过程的区别.在充分理解人的认知过程以后,运用新的教学方法,对于不同的学习内容,做好课堂教学过程的设计.改变课堂结构,做好组织、引导工作,提高学生学习兴趣,以学生为主体,培养学生自主学习能力,因人施教因材施教,充分激发和调动学生的学习积极性.并对在现代教学过程设计中实施新教法的意义和做法进行了有益探讨.

摘要：利用调查法、比较分析法、经验总结法,在对电子商务运行环境与开发现状研究的基础上,提出了一种能够使线上线下充分融合的移动电子商务平台的框架。进而论证了基于移动设备的电子商务平台的实现策略,该移动购物平台经过系统测试表明:能够有效实现注册、购买、下单以及支付功能,运行正常,操作简便,界面互动性强,能够满足商家和用户的使用需求。

摘要：分析MATLAB溶入机械设计基础课程教学的现实意义,通过实例说明MATLAB软件在机械设计基础课程教学中的实际应用,并指出MATLAB溶入机械设计基础要实现预期的教学效果,任课教师应处理好两个方面的基本问题。

摘要：针对轮式移动机器人受到障碍物干扰导致运动轨迹跟踪误差较大问题,提出了神经网络非线性模型预测(NN-NMP)控制方法,并对轮式移动机器人避障效果进行仿真验证。建立了轮式移动机器人运动模型,并且定义了机器人运动方程式。设计非线性模型预测控制方法,引用神经网络算法,通过训练多层神经网络对非线性模型预测控制误差进行逼近,从而使轮式移动机器人控制系统具有更好的避障能力。设置3种不同环境,利用Matlab软件对轮式移动机器人避障结果进行仿真,对比和分析轮式移动机器人采用2种控制方法的输出结果。结果显示:在无障碍物环境中,采用传统比例-积分-微分(PID)控制方法和NN-NMP控制方法,轮式移动机器人均能较好地按照期望轨迹进行移动。在有障碍物环境中,采用传统PID控制方法,轮式移动机器人虽然能够躲避障碍物,但是跟踪误差较大。采用NN-NMP控制方法,轮式移动机器人不仅能够躲避障碍物,而且跟踪误差相对较小。采用NN-NMP控制方法,能够降低轮式移动机器人跟踪误差,具有较好的避障能力。

摘要：同伴互评是现阶段网络学习评价领域研究的热点话题。同伴互评领域的研究表明,学习者学习风格是影响该教学活动效果的因素之一。文章根据科尔布(Kolb)的学习风格量表对被试对象进行分类,设计并开展了基于“线下教学,线上互评”混合教学模式的同伴互评活动;依据评价深度内容分析表,对同伴互评中产生的评语文本进行分析,探讨学习者学习风格差异对网络同伴互评过程及其学习结果的影响。研究结果表明:①持不同学习风格的学习者在互评中的评价深度存在显著差异,其中聚敛型学习者在互评中评价深度最深;②学习者学习风格并未对其学习结果产生直接影响,但其在互评中的评价深度可以预测其学习结果。因此,开展同伴互评活动的教师应充分关注学习者学习风格差异,提升同伴互评中学习者评价的深度。