摘要：目的:研究旨在推动民办高校内涵式发展,在国家大力推行高校创业教育的背景下促进民办高校进一步落实应用型改革。方法:滇池学院不断推行改革实践,从三个方面着手构建应用型民办本科高校创新创业教育生态系统,提高创新人才培养成效,推动应用型转型:一是以专业教育为基础,以“四创融入”的双创育人模式和主体、目标、资源协同的产教融合双创育人路径,形成创新创业育人合力;二是建设“一主体两中心”的创新创业教育组织机构,同时建设教师、学生分类奖励的激励机制,构筑教师聘任、就业保障、实习实训“三位一体”的保障机制,健全校内、校外互补的评价机制,形成较为完善的双创育人制度体系;三是强化导向作用,建设双创实践校园文化。结果:滇池学院的系列改革举措构建起了应用型民办本科高校创新创业教育生态系统,提高了创新人才培养成效,推动了应用型民办本科高校转型。结论:应用型民办高校应积极发挥自身优势,通过解决创新创业教育过程中遇到的具体问题,变劣势为优势,构建创新创业教育生态系统。

摘要：随着社会的不断发展,艺术的内涵与评判标准也发生了转变:传统艺术往往以写实为核心追求,对现实进行精准再现。而在当下,艺术更多地转向了对生活体验的深刻挖掘和思想观念的创新表达。这种转变不仅体现在艺术内容的丰富性上,更深刻地影响了艺术创作的手法与语言。艺术语言离不开材料的处理和表现,艺术家通过对材料的精心挑选、巧妙组合与独特运用,使原本平凡无奇的物质材料焕发出新的生命力和艺术魅力。这些材料不仅仅是创作的媒介,更是艺术家表达思想、传递情感的载体。

摘要：沙溪兴教寺内建筑的墙壁上绘有精美的壁画。传统的保护手段在长期保存与修复方面面临诸多挑战,数字技术的引入为壁画的保存与创新提供了全新思路。探讨了高精度3D扫描、增强现实(AR)和虚拟现实(VR)等数字技术在沙溪兴教寺壁画保护中的应用,分析了其在精确记录、数据保存、虚拟展示以及艺术创新中的潜力。数字技术为沙溪兴教寺壁画的长期保存和艺术创新开辟了新的路径,也为全球范围内的文化遗产保护与传播提供了新的可能性。

摘要：此项研究集中于红河哈尼族音乐在旅游项目上的价值及如何保留这种音乐的方法。针对哈尼族的音乐艺术价值,我们进行了深入的文化内涵和艺术特性的探究。我们明确指出,这种艺术在维护和保护我们民族的文化价值、加深民族认同感、提供多样性的旅行路线、激励旅游行业的消费、加强民族之间的团结以及提升旅游地点公众形象方面具有无可比拟的价值。我们应格外留意,在旅游业的发展阶段,我们正在遭遇一系列问题,包括过度聚焦于商业利益、缺少传统人力资源以及普遍缺少对旅游资源保护的认识。为了确保哈尼族音乐界在这个特定时代能持续繁荣,并让这一珍贵的文化遗产更加辉煌,我们建议增加法律的保护手段,努力地培养和继承优秀的人才,并积极探索创新的保护策略。

摘要：近几年来,随着人民群众不断提高的精神文化需要,包括流行音乐在内的文化产业得到了越来越大的发展。中西两种文化的深度交流,使西方流行的音乐剧在我国得到了极大的发展。许多音乐家试图把流行的唱法应用到音乐剧中,以推动民族音乐的创造性发展。特别是当音乐剧中加入流行音乐后,它的创作就呈现出一种更为多元化的艺术风格。流行音乐表现形式多样,表现形式多样,表现形式多样,作品层出不穷。本文将对流行声乐和音乐剧的特点进行深度剖析,以期对其在音乐剧作品中应用的理由进行剖析,从而确定其在音乐剧中的应用理念,从而促进音乐剧事业的良性发展。合理运用流行唱法,可以提高音乐作品的深度与广度。

摘要：流行音乐教育已逐步成为国内外各大艺术院校和院校的一项主要课程,为国家培养了大批的流行音乐专业人才。文章从高校基础建设、专业建设两个角度,对当前流行音乐教育的现状及存在的主要问题进行了宏观的考察和分析。在此基础上,作者认为,流行音乐教学有自己独特的理念,存在的问题和规律,应该成为与古典音乐和传统音乐教育并列的一个独立的系统。在此基础上,提出了以下几点建议:将“流行音乐”纳入教育部“专业”目录;在流行音乐专业本科设立统一的核心课程。对流行音乐专业核心课程的教材进行统一编制。

摘要：近几年来,我国普通高等学校的声乐教学在汲取民族文化精华的同时,也在不断地充实大学的课程内容,使之适应时代的发展。因此,我们的声乐老师要继续加强与民族文化的结合,注重传统文化在声乐教学中的价值,把这一点放在声乐教学工作中要加以重视。在新的历史时期,怎样才能更好地融入我国的民族音乐文化中去;才能更好地继承和发展民族文化的内涵。这就成了一个值得深入研究的问题。本文主要讨论了在大学声乐教学过程中,怎样将传统音乐文化进行有效的整合,并通过传统音乐会、跨学科学习项目等手段,来帮助学生更好地了解传统音乐,使他们能够将传统和现代的音乐风格相结合,从而促进音乐艺术的发展。

摘要：随着人类社会的发展,大众音乐已经逐渐成为了一种主流的音乐形态,而且因为大众歌唱的地位日益提高,许多大学也纷纷开设了大众歌唱专业。音乐是一种重要的文化载体,它不仅可以反映一个国家的文化精神与内涵,而且还会因时代的发展而赋予其新的含义。歌唱技巧在普通高校声乐专业中既是一个重点,又是一个难点。本文以普通高校声乐专业为研究对象,从学生的角度对歌唱技巧的发挥进行了剖析,阐明了歌唱技巧提高的重要性,并对其特征进行了阐述。本文通过对声乐演唱技巧中存在的问题进行探讨,并对提高声乐专业声乐演唱技巧的对策进行探讨,以期对提高声乐专业声乐演唱技巧有一定的借鉴意义。

摘要：针对当前大学英语教学中存在的“轻思辨训练”和“少中华文化”2大突出问题,文章以“大学英语听说”课程为例,在OBE(Outcome Based Education,成果导向教育)理念的指导下,详细解读了知识探究、能力培养和价值塑造“三位一体”的课程目标,探索了数智赋能大学英语深度学习的具体课程改革实践。实践表明,将具有高阶性、创新性、挑战度的思辨训练和中华文化传播训练融入大学英语教学不仅能有效提升学生的深度学习能力,而且能提高学生的学习获得感。

摘要：本论文以20世纪四五十年代云南本地较有影响力的商业性报纸——《正义报》为个案,在抽样调查的基础上,通过统计分析和内容分析方法分析广告中的文化现象,试图透过广告透视这一时期云南乃至全国的文化现象及文化变迁。