摘要：清原满族自治县有着浓郁的地域和民族特色，多年来积淀的丰富文化色彩和艺术底蕴，为我县开展艺术教育提供了得天独厚的条件。我县各校结合实际开设艺术类课程，满足学生的不同需求，基本实现基础教育阶段艺术课教材的现代化、多样化，探索出了一条适合发展我县学校艺术教育的途径。

摘要：在2002年我县搞的初中试题征集活动中,一份来自某乡中学李老师的初二试题引起了笔者的注意,这份试题与众不同,教师独具匠心,很有创意.

摘要：复式教学的特点是一位教师在一个教室内给多个年级学生授课。学生人数虽然不多,但是由于教学头绪多,又要组织好动静搭配,往往容易顾此失彼,使课堂教学失控;学生也常常因视听觉的干扰而影响学习效果。因此复式班的教学质量一般都不如单式班。 1987年,我县为了提高小学教育质量。在对全县500多个复式班教学状况做了详细调查的基础上,设计出一个复式教学的新模式——复式分室教学实验方案,在陶来营小学进行实验。按照设计方案的要求,对复式班教室进行改修。即在教室的中间打隔断——下面垒墙,上面安装双层玻璃(间隔8～10厘米),玻璃窗上设移动小黑板1～2块,把教室一分为二。两个年级的学生分开在两室学习。教师给一个年级授课时,透过隔断的玻璃窗可以洞察在另一室内学生的自学情况。而自学的学生由于隔断能够隔音并阻挡视线,免去了视听觉干扰。

摘要：介绍教学手段在数学课堂上的巨大作用,从多媒体的使用丰富课堂谈起,说到对学生能力的培养方法;通过"学生是孙悟空,教师就是如来佛"的比喻,强调精心设计教学环节的意义;阐述课堂提问的艺术,分析培养和引导学生自学,在"无疑"处见有疑的价值,最后以高超的提问手段结尾。

摘要：近些年来,我国绝大部分的文化馆都开始重视并加强艺术档案管理工作,但是艺术档案管理工作还没有达到理想的效果,整理工作缺乏完整性。因此,文化馆要加强艺术档案管理工作,制定相应的管理制度,提高管理水平,促进艺术档案的利用和开发。对此,文章首先说明艺术档案的特点,然后概述艺术档案管理工作的重要性,并提出艺术档案管理工作存在的问题,最终详细阐述提高文化馆艺术档案的管理水平的措施。

摘要：在电视节目画面编辑过程中,需要在保证节目画面流畅的前提下实现技术性与艺术性的有机结合,从而保证节目画面的优质衔接和节目效果,为电视观众提供更好的观看体验。本文在电视节目画面编辑的内涵和意义方面进行了阐述,并就编辑过程中存在的普遍性问题,提出了增强电视节目画面编辑的艺术性的路径思考。

摘要：新闻节目是社会各阶层接收信息的主要渠道之一,生活类新闻作为我国新闻节目的形式之一,不仅具有新闻性,还能在新闻传播中引导人们健康生活,因而可以说生活类专题的新闻节目占据传统新闻节目中的大部分比例。而随着微信、微博等自媒体模式的出现,传统媒体的生活类专题新闻节目由于受传播方式和速度的限制,遭受到了巨大冲击,人们逐渐接受以小视频、图文结合等表现类型的生活类消息。基于此,本文对新媒体环境下生活类专题新闻节目的发展现状和发展创意展开分析。

摘要：现代广播电视新闻编辑必须迎合信息化潮流,在新闻编辑中巧妙应用多种创意设计增强吸引力,打造优秀新闻传播模式,提升自身职业素养达到发展目标。本文分析了广播电视新闻编辑重视职业素养的原因,并对广播电视新闻编辑工作职责和加强职业素养探索做了分析探讨,希望能为新闻传播服务。

摘要：教学艺术在于能激发感染学生,唤起强烈的求知欲和学习热情,使学生喜欢你的教学,产生良好的教学效果。教学艺术是教师情感、语言、基本功、启发性等四方面教学艺术要素在教学活动上的综合反映,蕴涵在教师专业的知识、技能、思想、情意和智慧等综合性的成长上。

摘要：结课是课堂教学中不可缺少的一个环节，课堂教学的结课做到“课结束，趣味犹存”的境界，是我们每一位数学教师的追求。如果说，引人入胜的开头艺术能产生“课伊始，趣亦生”的效果，那么巧妙的结课预设，也可以激起学生的思维高潮，如美妙的音乐一般耐人寻味。预设得好，能产生画龙点睛，回味无穷，启迪智慧的效果，达到“课结束，趣犹存”。下面我们一起来欣赏名师的课堂结课的精彩瞬间。