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医药高等数学研究式教学模式成绩评定与效果评价
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《教育教学论坛》2018年 第4期 98-99页
作者:祁爱琴 刘芳 孔杨 刘琳 刘守鹏 高明海滨州医学院公共卫生与管理学院数学教研室山东烟台264003 
设计了与研究式教学模式相适应的高等数学成绩考核评价体系,并对改革效果进行了比较和分析。结果表明,这种多元化全方位的成绩评价体系不仅能考察学生的学习能力,而且有助于学生树立积极进取的态度,提升学生的成就感,提高学生的科研素质...
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