摘要：考试成绩的分析、比较是教务管理人员经常进行的重复性劳动。多数教务管理人员只是应用一些零散的统计功能,进行手动的统计工作,费时费力,负担繁重。可利用Excel的数组公式实现数据的自动化统计分析,并可编辑成人机界面友好,功能强大的成绩分析系统,只需将考试数据复制到该系统的相应区域,即可实现全自动分析工作。主要探讨该统计分析系统的实现方式。

摘要：本文简要介绍了高级编程语言中的"结构化程序设计"思想的概念,并结合实践重点阐述了其在CAI课件开发中的应用.

摘要：古筝是我国最古老的弹拨乐器之一,古筝是一门易学的高雅艺术,民族特色浓郁,蕴含着博大精深的文化,卢竹音说:"何以获得持续、健康、较快的进步?惟有循序渐进",如何把这个文化好好传承是亟待解决的问题。

摘要：一、创设问题情境,引入新课[设问]火柴是我们常用的工具,谁知道火柴头和火柴盒上的化学成分?火柴燃烧的时候有什么气味?是怎样产生的?[学生]根据自己的认知回答。[PPT投影]以火山喷发图片为背景展示课题,引导学生观看火山喷发时的视频资料和图片。[设问]火山喷发除了给人类带来灾难还带来了什么?[学生]观看,思考,交流,汇总。[PPT投影]含硫矿物质的图片。[阅读课本、交流研讨](1)在自然界中,硫有哪几条主要转化路线?认识一些常见的含硫物质。(2)

摘要：音乐是一门情感的艺术，鲜明的音乐形象生动地反映出音乐作品中的人文思想，并影响着人们的思想感情。音乐自身的魅力会给人以积极向上、奋发进取的精神力量，示人以崇高的理想和高尚的品德。

摘要：一、地理教师进行创新性教学的必要性在地理新课程实践中，高中地理教师一定要有创新意识，这是地理课堂教学创新的关键。地理新课程要求培养现代公民必备的地理素养，满足学生不同的地理学习需要，重视对地理问题的探究，强调信息技术在地理学习中的应用等。因此，高中地理教师要从教学创新做起，争做创新科研型教师。教学创新源于教师教学中的问题和困惑，教师要对教学目标、教学设计和教学行为进行创新，探讨教学的得失成败，撰写教学案例、教学后记等，回顾教学过程，调整教学策略，寻求最佳方案，积累教学经验。

摘要：高中时期对学生来说是最后的冲刺阶段,因此学业任务会比较繁重。高中阶段的体育课因此也就更少了,但是对学生来说,必要的体育锻炼又是十分重要的,因此如何上好体育课对高中体育教师来说也是一个十分重要的问题。现在随着新课改的推行,学科与学科之间的联系也在不断加强。体育是一门相对来说比较独立的基础学科,但是这也并不是说体育课与其他学科之间就没有联系了。

摘要：探究性学习是由学生在一定的生活情境中发现问题、选取专题、设计研究方案,通过主动探索和研究而求得问题的解决,从而了解和体验科学探索的过程,掌握科学探究的基本技能。在生物实验中开展探究性学习,培养学生的创新精神和创造能力是全面推进素质教育的重要途径。

摘要：合唱指挥是合唱队进行排练演出的指导者和领导者,是合唱队的核心。由于指挥艺术是一门精深的音乐艺术,必须对指挥者的素质有特殊的要求及对指挥技术过硬的把握,方能胜任合唱指挥。

摘要：1.分组合作教学模式1.1分组合作教学分组合作学习的模式就是将学生分组进行合作学习的学习模式,给学生设定一个目标,进行分组合作学习,教学系统将教学过程中的动态因素之间的互动,进行小组内学生自我发展和教育,能够有效提高学生自主学习能力以及相关素质,最终分组合作学习的目标得以完成。是根据小组的团体成绩来评价小组合作学习的标准,经过小组成员的全体的认知以及共同努力,去完成预定教学目标的过程。