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检索条件"机构=漯河市卫校"

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试论病理学教学过程的优化设计: 收藏
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引用; 《卫生职业教育》2001年第11期19卷 81-82页; 作者：高凤兰漯河市卫校河南漯河462000; 中等卫生职业教育的目的是为基层卫生机构培养实用型卫技人才.然而,我国传统的中等卫生职业教育类同于高等医学教育的"学院型",重理论、轻实践,重视学科系统性、完整性,忽视实用性,这种教育模式,与中等卫生职业教育的教学目...; 中等卫生职业教育的目的是为基层卫生机构培养实用型卫技人才.然而,我国传统的中等卫生职业教育类同于高等医学教育的"学院型",重理论、轻实践,重视学科系统性、完整性,忽视实用性,这种教育模式,与中等卫生职业教育的教学目的不相适应.只有运用科学的方法进行教学过程的优化,才能达到突出职业教育,培养实用型人才的教学目的.为此,我们结合病理形态教学的特点,遵循科学的整体性观点,从教学目标、教学内容、教学环节、教学控制4个方面进行教学过程的优化设计,实现教学过程最高效率和最佳效果.; 来源：详细信息评论

课堂教学艺术的思考: 收藏
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引用; 《卫生职业教育》2001年第8期19卷 50-50页; 作者：范海云漯河市卫校河南漯河462000; 课堂教学是整个教学过程的重要组成部分,是最能展示教师才华、体现教学基本功的重要环节.因此,课堂教学艺术是教师的终生追求,本文就如何研究讲课艺术谈一些肤浅的看法.; 课堂教学是整个教学过程的重要组成部分,是最能展示教师才华、体现教学基本功的重要环节.因此,课堂教学艺术是教师的终生追求,本文就如何研究讲课艺术谈一些肤浅的看法.; 来源：详细信息评论

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