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检索条件"机构=漯河师范学校"
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浅谈艺术师范钢琴大课的教学
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《中国音乐学》1996年 第S1期 170-172页
作者:孙梅漯河艺术师范学校 
浅谈艺术师范钢琴大课的教学●孙梅钢琴弹奏是基本乐科、作曲与作曲技术理论等学科的基础,作为一门基础课程,始终是艺术师范学校的一门必修课。因此,对中等师范的学生来说,它也是至关重要的随着社会音乐教育事业的发展,学习钢琴的...
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声乐教学中对沉重心理素质的调节与把握
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《中国音乐学》1996年 第S1期 154-155页
作者:陈栋漯河艺术师范学校 
声乐教学中对沉重心理素质的调节与把握●陈栋凡从事多年声乐教学的老师都经常会遇到下列情况,即学生在上课前可能由于遇到了一些不顺心的事情或对歌唱发声方法的学习缺乏信心等等原因,心情不好,情绪不稳定,歌唱欲望和兴奋状态很难...
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艺术中师教学改革初探
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《河南教育(基教版)(上)》1998年 第8期 16-17页
作者:钱学锋 关远见 宁胜克漯河艺术师范学校 
艺术中师教学改革初探漯河艺术师范学校钱学锋关远见宁胜克艺术中师在我国的崛起和真正引起普遍的关注,是与人们深刻认识到艺术教育在提高人的素质方面的重要作用相关联的。目前,全国形成一定规模的中等艺术师范学校不足10所,第一...
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关于声乐中的几个审美问题的思考
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《美与时代(美学)(下)》2003年 第4期 31-32页
作者:张焕平漯河师范学校 
声音之美,在于成乐;声乐之美,美在自然、美在性格、美在具有民族文化特征。此三点,乃声乐不可或缺者。
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英语倍数的理解及翻译
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《河南广播电视大学学报》1995年 第4期10卷 31-32页
作者:李君安漯河艺术师范学校 
英语倍数的理解及翻译李君安英语倍数的表示方法有多种形式.然而,对这些表示方法的理解则不尽相同,这给我们教学、阅读和翻译都带来了一定的困难。尽管这一问回在一些语法书中有所论述,但众说纷法难以定论.为了便于教学、阅读和问...
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浅议声乐大课
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《信阳农业高等专科学校学报》2000年 第3期10卷 84-85,87页
作者:刘晓燕漯河艺术师范学校漯河462000 
声乐大课是师范院校声乐课小课的集体教学的一种形式 ,其有利也有弊。本文提出要尝试小课、小组课、同类型课并存的教学形式 ,以便于因材施教、分类指导 ,提高教学效果。
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论沈从文湘西小说的民俗描写
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《天中学刊》2002年 第6期17卷 118-119页
作者:吕爱琦漯河师范学校河南漯河462000 
在我国文坛上沉寂了30年之久的沈从文从80 年代开始居然如"出土文物"(沈自己戏称语)一样受到国内外学者的重视,他的作品日益受到读者的喜爱.那么,他作品感人的艺术魅力在哪里呢?本文以沈从文描写湘西的小说为例,对作品中优美...
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谈体育教学中的合作式教学
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《平顶山师专学报》2001年 第2期16卷 98-99页
作者:宋洪明漯河艺术师范学校河南漯河462000 
合作式教学是指生生合作、师生合作、师师合作 通过合作式教学实验 ,证明合作式教学在体育教学中的重要性 ,以便充分应用到体育教学中 。
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漯河市小学英语教学与学习情况的调查
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《中原工学院学报》2002年 第S1期13卷 109-111页
作者:林艳丽漯河艺术师范学校河南漯河462000 
通过对漯河漯河小学英语教学情况进行问卷调查 ,发现漯河市小学的英语教学还是比较成功的 ,但也存在一些不足 ,必须注意科学的培养方法 ,应该从孩子自身兴趣和素质出发 ,必须明确我国外语教学在这一阶段的教学目的 ,根据社会需求和学...
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语文教学在思想政治教育中的作用
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《洛阳师范学院学报》2000年 第4期19卷 115-116页
作者:于书勤漯河艺术师范学校河南漯河462002 
语文教学的育人品格是优良的传统。在社会转型时期 ,语文教师应充分利用课文教学、作文训练、社会实践活动 ,结合现实存在的问题 ,对学生进行潜移默化的思想政治教育 ,使学生在学习语言文学的过程中 ,促进正确的思想观念、道德意识的形成。
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