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农村小学文化遗产美术校本课程探微——以南靖土楼文化遗产为例
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《艺术科技》2015年 第1期28卷 225-225页
作者:简小农漳州南靖船场中心小学福建南靖363607 
南靖土楼及其民间美术的美学价值,是弘扬优秀文化遗产宝贵的美术教育资源。探索农村小学校本课程,应立足于农村特色,开展内容丰富、形式多样的美术教学。培养学生优秀民族民间自豪感、乡土情结与爱国主义情怀。
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