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让兴趣引领学生阅读——小学语文阅读教学有效性探究
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《格言》2022年 第5期 18-20页
作者：李木平漳州市诏安县四都小学 
现阶段,小学语文阅读教学存在问题较多,但这些问题成因都可以归纳成学生缺乏阅读兴趣。在阅读教学过程中,很多教师都没有围绕阅读素材来进行精心设计,没有从阅读素材中提炼出有趣的探究性问题,也较少使用课前导入的方式来激发学生的求...
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