摘要：通过漳州师范学院主校门设计的介绍和分析,探讨了在这类大门建筑中如何结合现实情况,反应时代精神并力求有所创新,体现一个和谐、统一的空间序列。

摘要：人才培养模式的改革是高校教学工作的核心,涉及到专业设置、课程设计、教学管理和质量等多个教育教学过程环节.作者认为地方高师院校在人才培养模式改革中应该更多的关注人,"以生为本",确实围绕培养什么人和怎么样培养人这两个主要问题进行人才培养模式的改革.

摘要：漳州师范学院新校区校园景观环境规划中注重城市历史文化渊源及地域特征,充分挖掘校园文化内涵,通过艺术化、人性化空间的塑造来构建自然与人文融合的高校校园环境.

摘要：非英语专业学生课堂内外交际能力的缺失已经成为困扰很多教师和学生的主要问题。以MacIntyre等人的交际意愿模型作为依据,对师范院校非英语专业学生课堂内外的交际意愿以及所受到的社会支持情况做了调查,对相关变量进行了性别差异性研究,旨在通过实证数据了解目前师范院校非英语专业学生交际意愿的概况,增强大学生交际能力。同时对大学英语的教学内容、课程设计等方面的改革也具有一定的启发意义。

摘要：网络的飞速发展,使网络素养正逐渐融入各种教育目标与评价体系之中,并成为评价人才素质的一个新看点。笔者根据网络素养内涵的四个方面来设计问卷,对我校大学生进行问卷调查及个别访谈,分析了我校大学生网络素养现状。并在此基础上进行对策分析,为提高我校大学生网络素养提出一些建议。

摘要：人如何培育、完善自己,这是根本性的文化创意,与时下流行的所谓"文化创意产业"不同。文化诗学以其历史性的视野、跨学科的研究策略、整体性的思维重返文化整体,开辟文化创意的广阔领域与可能性。继承"兴于诗"等中国传统诗学观念,可知文学文本与现实人生的相互建构是实现文化创意的有效途径。文化诗学的文化创意是富有诗意的文化创意。

摘要：作为广告营销手段,微电影的传播效应不能仅以电影本身的创意质量和表现质量来衡量,而应立足于数字化时代全媒体的传播语境,从传播流程的角度对其营销运作进行考量。本文力图从生产与消费的复合、多媒体表现手段的综合、传播渠道与终端的融合、内在支持点的整合四个方面探讨全媒体语境下微电影广告的传播策略。

摘要：为了探讨哪一类别商品的平面广告更适合于采用幽默的诉求方式,研究随机选取160大学生为被试,以16则改编平面广告为实验材料,以广告类型(幽默,非幽默)、商品类别为自变量,以广告评价、广告顺序为协变量,以商品的印象、喜爱程度、购买意向为因变量,进行平衡设计实验。结果表明,幽默广告具有较好广告效果,可以提高受众对大宗工具、小奖赏和小工具型商品的记忆;幽默平面广告更适用于低风险、功能性商品,不适用于高风险、享乐性商品。

摘要：古往今来许多艺术家,创造了一些在图上看似乎并无矛盾而实际上是不可能的图形,如荷兰版画家M·C·埃夏“了望塔”画中连接两层建筑物的一根柱子,同时又是错开的。下面这个图形也是“不可能图形”:

摘要：文学发展史是随着与文学史相关的诸因素的变化而变化 ,传统的“正变”论有其相对合理的解释。然而正与变并非循环反复的关系 ,而是体现为历时性与共时性的互动关系。宏观地看 ,文学与文化之间是子系统与系统同构运动的关系。文化建构制约、驱动着文学史运动 ,文化整合使纷至沓来的文学现象呈现出总体趋势 ,文学诸现象在文化整合作用下形成蔓状生长的生命秩序。