摘要：目的了解影响护理自考生参加网络学习的因素,为更好地开展护理自学考试网络助学工作提供参考。方法采用自行设计的问卷对参加护理专业本科毕业考试的自考生345人就网络基本技能掌握情况及参加网络学习的影响因素进行调查。结果仅153人(44.3%)参加网络助学;计算机操作熟练程度、是否习惯用计算机进行学习、助学网络提供资料的全面性和针对性、助学网络发布信息的及时性、工作是否忙碌、上网学习占用时间多少等因素为影响护理自考生参加网络学习的因素(P<0.05,P<0.01)。结论网络助学参加率较低,计算机应用能力低、自考网站不够完善等为其主要影响因素,培养考生的网络学习兴趣,加强助学网络自身建设,可望提高考生对网络的利用率。

摘要：目的了解社区卫生服务职工工作满意度水平与稳定性状况,研究其主要影响因素,提出改进对策与措施。方法采用抽样调查的方法进行调查,运用方差分析、多因素线性回归、非条件logistic回归等进行分析。结果所设计量表具有较好的信度和效度;目前职工最不满意之处集中在收入、福利待遇等方面;工作回报、工作条件等是影响工作满意度的重要因素;预防保健人员是一个低满意度群体。职工的工作心态不稳定,年龄、学历、工作回报、个人价值实现程度等是影响稳定性的重要因素。结论应加强工作满意度与稳定性方面的研究,采取有效措施,提高社区卫生服务职工工作满意度与稳定性。

摘要：目的探索TOPSIS法、灰色关联分析法和可拓优度法在患者满意度评价建模中的适用性能、方案设计和借鉴价值。方法在原理评述基础上作建模适配性能论证,满意度指标以优序图、熵权法组合赋权;分别按算例流程实施方案设计,逐步计算得到综合评价医院满意度。结果各方法均适用但是性能不同,前两法要纳入全体医院计算相对排序,后者以预先标准对单个医院独立实施评判。围绕原理阐释、流程实现和适配性能角度进行比较,评价结果相关有统计学意义。结论各方案评价结果应结合原理解释,前两种是综合评价建模传统方法,可拓优度法新颖且有推广前景。

摘要：目的了解山东省分级诊疗试点城市城乡居民对分级诊疗制度的认知、态度及就医行为。方法采用多阶段分层随机抽样方法,在潍坊、东营、威海市按经济发展水平各抽取3个区(县),每个区(县)随机抽取2个城市社区和2个行政村,每个城市社区随机抽取45户,每个行政村随机抽取30户,共抽取1 350户。于2016年1—8月采用自行设计的调查问卷进行调查。问卷的主要内容包括:居民基本情况;对分级诊疗制度相关知识的认知情况;对实施分级诊疗制度的态度;基于分级诊疗制度的就医行为。共发放问卷1 350份,回收有效问卷1 306份,问卷的有效回收率为96.74%。结果 3 096例居民中,有1 215例(39.24%)知晓分级诊疗制度,不同居民类型、性别、年龄、文化程度、去年家庭收入、去年家庭医疗费用的居民对分级诊疗制度的知晓率比较,差异有统计学意义(P<0.05)。在简要了解分级诊疗制度的内涵与作用后,有1 877例(60.63%)认为分级诊疗制度能降低医疗费用,1 392例(44.96%)认为分级诊疗制度不影响诊疗疗效,2 140例(69.12%)认同实施分级诊疗制度。针对实施分级诊疗制度能否降低医疗费用、是否影响诊疗疗效、是否认同实施分级诊疗制度,不同居民类型、性别、年龄、去年家庭收入、去年家庭医疗费用的居民的态度比较,差异有统计学意义(P<0.05)。在认同实施分级诊疗制度的2 140例居民中,对于常见病、多发病、慢性病是否会选择到基层医疗卫生机构首诊这一问题,有714例(33.36%)选择不会,其中城镇居民693例(97.06%),原因为对基层医护人员的医疗水平不信任472例(68.11%);农村居民21例(2.94%),原因为基层医疗卫生机构没有所需药品16例(76.19%)。在上级医院疾病得到控制或者康复阶段是否会选择基层医疗卫生机构来继续治疗这一问题,有685例(32.01%)选择不会,其中城镇居民574例(83.80%),原因为对基层医护人员的医疗水平不信任342例(59.58%);农村居民111例(16.20%),原因为基层医疗卫生机构没有所需药品72例(64.86%)。结论山东省分级诊疗试点城市城乡居民对分级诊疗制度的知晓率不高,城乡居民对分级诊疗制度的态度不一,基层医疗水平和没有所需药品分别是影响城市、农村居民基层就医的关键因素。建议精准分级诊疗宣传途径和接触点,差异化分级诊疗相关领域配套制度,通过医疗联合体运作方式差异化以改变居民就医习惯。

摘要：目的 :分析不同级别公立医院、不同收入医师的工作满意度、离职倾向及收入分配现状,探讨薪酬公平感对医师工作满意度、离职倾向的预测能力。方法 :利用医师薪酬公平感量表、工作满意度量表及离职倾向量表,对山东省三地市1 910名公立医院医师实施调查,采用描述、相关分析及层次回归分析等分析资料。结果 :医师薪酬公平感均分(2.75±1.10)分;工作满意度均分(3.12±0.85)分;离职倾向均分(2.23±1.03)分。薪酬公平感对医师工作满意度、离职倾向分别具有明显的正负向预测作用,分别解释变异的26.3%和11.6%。结论 :薪酬公平感是医师工作满意度和稳定性的重要影响因素,但目前基层医疗机构、低收入医师薪酬公平感较低。设计医师薪酬制度时需了解医师报酬与付出的职业心态,体现其技术劳务价值。

摘要：结合视频案例教学的实践，提出课堂时间有限性与视频案例表达及讨论占时、视频案例相对独立性（局部）与课程目标（整体）一致性、视频案例的表面化（现象）与教学内容深度化（本质）、视频案例课堂的多变性与教师对课堂的控制性4对矛盾。提出贯彻局部服从整体的教学原则、视频案例教学应有严格的教学设计、严密地组织课堂讨论、教师应善于引导和总结等措施。通过这些努力，化解上述矛盾，促使视频案例教学取得良好效果。

摘要：目的了解护理自考生对助学网站的利用、需求情况,为进一步开展护理自学考试助学网络建设提供参考。方法采用自行设计的护理自考生对助学网络需求及评价问卷进行调查。结果仅44.3%护理自考生参加网络助学,其使用助学网络的频率较低,且每次访问时间较短;浏览自考助学网站的主要目的是查阅及下载自考学习资源、获取考试快讯、试题中心;最希望获得的信息是历年试题及答案、网上辅导课程、名师在线辅导;对助学网站的总体评价不高。结论当前助学网络建设不能满足考生学习需求。必须加强助学网络建设及网络助学辅导工作,提高护理自考生对助学网络的利用率。

摘要：目的:应用倾向指数方法,探讨医学院校城镇和农村大学生对电子产品消费的差异性。方法:通过自行设计的调查问卷,倾向指数匹配后,基线资料匹配后均达到了均衡。对倾向指数匹配后农村和城镇大学生电子产品的消费情况进行比较分析。结果:农村和城镇两组大学生对购买手机可以接受的价格差异有统计学意义;对购买电子产品时考虑的因素比较,其中农村大学生首先侧重于价格,而城镇大学生则侧重于质量。结论:学校在进行思想政治教育的同时,可以适当对学生进行理财教育,帮助其树立正确的理财观念,防止大学生在电子产品上的消费中陷入误区。

摘要：医疗卫生领域常见多属性决策或多指标评价问题[1],传统模型适用于客观属性或指标情况,以精确实数为测度信息设计建模方案[2-3],主观属性或指标测度适于模糊数描述,而传统模型不适于这类模糊信息计算。Zadeh提出模糊集合（Fuzzy集）,基于此的模糊综合评判模型[4-5]用于单隶属度逻辑运算简单而粗糙。Gau和Buehrer对其改进并提出Vague集,兼顾隶属度、非隶属度和犹豫度,对模糊信息描述更为全面充分，适用于属性或指标模糊测度的综合评价问题。

摘要：当今社会医患失信、纠纷和矛盾现象频现,临床医学专业认证过程对医学生人文素质培养工作赋予了时代新要求,培养内容与效果标准化考评管理问题引起医学教育界关注。鉴于传统研究以宏观论述或定性研讨模式为主,拟从定量视角寻求实证对策,关注指标体系优化、测评方法引入和建模方案流程设计,旨在为培养、评价和管理问题研究寻求方法论对策。