摘要：在习近平总书记关于高等教育应传承与弘扬中华优秀传统文化、培育时代新人的思想指引下,本研究深入探索山东红色文化在高校舞蹈教学中的创新性传承。山东,作为革命老区、红色热土,其丰富的红色文化资源为舞蹈教育提供了独特的价值。调查和案例分析揭示了教师对红色文化理解不足、教学资源更新缓慢以及学生参与度低等方面的问题和挑战。针对这些问题,提出了通过加强教师的专业发展、创新教学方法以及构建社会支持网络等策略,以提高教学质量和学生参与度,有效传承山东红色文化。

摘要：胶东大鼓是流传于胶东半岛的说唱艺术,近年来,潍坊学院非遗研究基地持续开展“胶东大鼓进校园”研创实践活动,通过搭建平台、组织团队、规范传承机制,创新传承内容,丰富传播形式,拓展传播渠道,在胶东大鼓的传承和保护实践工作方面取得了一些成果。“胶东大鼓进校园”的校园实践表明,坚持教育中传承,以艺术教育的方式践行素质教育有益于非遗传承和保护。同时在生产中保护,丰富新时代胶东大鼓的文本和演出形式,为同类非遗项目的传承与发展提供可供参考的实施路径。