摘要：音乐有着巨大的表现力和无尽的张力，在各个领域有着广泛的应用。在服装表演界更是如此。任何一个服装展示的组织者，都会认真地挑选每组系列服装的表演音乐，其目的有两个：第一，借音乐的意境感和表现力、想象力，限制观众的想象范围，引导观众欣赏的思路，启发观众对服装设计个性的理解与联想。

摘要：舞蹈,作为艺术的一个门类,在社会中应有自己的功能、作用和影响。它除了具有一般的艺术功能之外,还有其自己的特殊功能。大致说来,舞蹈艺术对人们有自娱自乐、抒发情怀、交流感情、增强体质、欣赏愉悦、陶冶情操、了解社会、认识世界等功能。具体说来可归纳为三点,即审美功能、娱乐功能和认识教育功能。

摘要：近年来，我国艺术高考加速升温。以山东为例，该省2002至2005年艺术高考报名人数依次为34，715、56，399、94，58，3、141，644，艺术考生分别占当年该省考生总数的8．24％、11.62％、16.53％、21．79％，三年时间飙升了11.55个百分点，总人数翻四倍多。这在全国是极具代表性的一例，绝非个别现象。“艺考热”已席卷全国，并且与其引发的问题共同成为备受瞩目的社会焦点。

摘要：培养学生审美意识是素质教育的内容之一,培养学生良好的审美意识对引导学生步入舞蹈艺术美的殿堂、对学生形体美的培养、加强学生对动作美的理解和表现、对学生表现力的培养、以及健全学生的人格美都有很重要的作用。因此,要不断培养人们审美兴趣,提高人们审美能力,在舞蹈美的陶冶中树立良好的审美意识。

摘要：“歌曲钢琴即兴伴奏”是高师音乐系的一门主干课程。它是根据既定的歌曲旋律．在键盘上即兴演奏出包括一定的和声与织体的伴奏声部，用于丰富、深化歌曲艺术性的课程，在高师声乐课、合唱课教学，中小学音乐课堂教学以及校外大量群众音乐艺术活动中被广泛应用，具有很强的社会实用价值，是一门新兴的综合性学科。这里讲的“即兴伴奏”不是一般意义上所谓没有任何思想准备的即席而作，而是指对没有经过正式发表的歌曲伴奏的演奏．以区别于歌曲正谱伴奏。

摘要：合唱教学是高校音乐教学不可缺少的内容,是学校音乐教育的一个有机组成部分,也是提高学生音乐文化素质的重要手段。它凝聚着集体劳动的智慧,能体现小到一个班级、一所学校,大到一个时代、一个民族的精神风貌。因此,合唱教学,应il起我们广大音乐教师的重视。教师要引导学生以正确的审美方式去歌唱、去想象、去挖掘,领会歌曲中内在的美。逐渐提高他们的审美情趣和艺术修养。