摘要：字体设计课程是基础与专业创新并重,理论与实践相结合的设计定位。本文在字体设计教学的改革与创新上分别从课程内容、课程设计、课程实践和课程特色方面加以分析和说明。

摘要：本文阐述设计的基本含义,科学与艺术的关系,应注重艺术基本功及人文科学、社会科学的综合性培养,注重教学的实践价值,提高学生在艺术设计中的综合表现能力。

摘要：素描是一切造型艺术的基础,素描也是一个人走向设计艺术殿堂的最初表现形式,我们应该用科学的方法结合实际教学,并渗透现代设计理念去研究、探索新的教学方式,让素描这种既简单又朴实的绘画形式在教学中发挥出它的巨大作用。

摘要：本文通过对艺术设计专业学生实施分方向培养、模块化教学等教学模式的改革与探索,建立了一套系统而完整的较适合学生实际的立体化教学体系。它对于培养为社会及地方经济建设服务的实用型设计创新人才具有指导意义。

摘要：加强特色专业建设,是高职院校在高等教育现代形势下得以生存和发展的重要战略措施。本文以艺术设计专业为研究对象,探讨高职院校特色专业的教学计划与课程设置、教学方法及专业教学与就业等问题。

摘要：设计是一种思维活动,这个思维过程受到各种因素的制约。本文通过从生理学、心理学、色彩学和营销学等思维角度来探讨包装设计中的色彩的应用。

摘要：将中国吉祥图案运用到现代设计中是设计师需要思考的问题。把其精神元素融入现代设计之中，必定会使设计更具文化性与社会性。本文对中国传统吉祥图案在现代设计中的应用作了说明。

摘要：装饰画在高职院校课堂教学中,应根据人才培养目标,让学生在装饰画的实践中体悟画面构成的基本元素,达到教学目的。

摘要：印象派是19世纪后期产生于法国的一种艺术思潮和流派,印象派画家根据光色原理对绘画色彩进行了大胆的创新,打破了传统绘画的褐色调子,极力反对官方学院派艺术的统治,后来成为以法国为中心的欧洲美术运动的主流。印象派按时期分为：印象派、新印象派、后印象派。

摘要：艺术设计专业作为一门实用性很强的学科,实践教学的作用突出。要培养学生的创新思维,首先要采用开放式的教学模式。实训基地的能够充分发挥学生的主观能动性。模拟公司是培养学生职业素质的重要模式。