摘要：对现有群桩沉降计算方法加以归纳总结,将计算方法总体分为经验公式法和解析法2大类,并对每类方法的建立过程和前提条件进行了归纳总结.最后,以3个典型的数据比较充分的工程案例为背景,对典型计算方法的局限性和适用范围加以比较.结果表明,土的塑性影响仅限于桩周土的狭窄区域,而桩间相互作用位移基本上保持弹性,在非线性分析框架内使用叠加原理(即相互作用因子法)是可行的.在设计方法中是否需要考虑非线性相互作用取决于群桩规模的大小.经验方法有隐含的适用范围,实际使用过程中不宜将适用范围盲目扩大.特别是从小桩组分析发展而来的方法,对大桩组的桩相互作用提供了过于保守的预测.

摘要：生态园林建设成为当前我国城市发展最为重要的内容,园林绿化让城市更宜居,让生活更有品位园林绿化在我国得到了充分的重视,城市园林绿化建设也获得了长足的发展但是在建设和管理过程中还存在一系列突出的问题,客观面对问题,解决当前园林绿化建设中存在的各种弊端,努力打造更多精品园林工程,进一步完善城市园林规划设计,推动城市文化建设,打造生态文明城市。

摘要：为了强化大学生科研能力和创新意识,融合海洋生物学、生物信息学、基因工程和蛋白质工程,进行了海洋生物制造综合性工程训练的教学设计。以重要经济鱼类大马哈鱼(Oncorhynchus keta)鱼精蛋白基因为研究对象,通过密码子优化与合成、基因扩增、重组子构建以及鱼精蛋白诱导表达和SDS-PAGE凝胶电泳等内容的工程训练,培养学生的实践能力和创新意识。教学实践表明,海洋生物制造综合性工程训练不仅加深了学生对海洋药物和海洋生物制品研发的认识,而且通过挖掘海洋生物资源,培养了学生科研素养,激发学生对海洋药学专业知识的学习热情。

摘要：微型桩筏基础轴向刚度的计算对微型桩的设计有十分重要的意义.为更好地指导工程实践,以相关研究的离心试验结果为原型,采用单因子变量法和三维有限元分析方法,研究了多个变量对微型桩筏基础轴向刚度的影响规律,并根据计算结果对一般桩筏基础的轴向刚度计算公式进行改进,形成了微型桩筏基础的轴向刚度计算公式及计算流程,并且对轴向刚度计算公式进行了验证.结果表明,该公式计算微型桩筏基础轴向刚度误差较小,可以满足工程设计工作的需要.

摘要：随着互联网技术迅速发展和移动终端设备的普及,构建并应用基于移动终端的线上线下混合式教学模式已经成为当前高职教学改革的新趋势。本文在分析高职园林生态课程教学存在的困难和应对措施的基础上,介绍了线上线下混合式教学模式的构建和实践,具体包括线上教学平台的选择、教学内容整合、教学设计与实践、教学考核等4个方面的内容,还总结了实施效果。线上线下混合式教学模式利用云课堂平台,将学生的线上学习和教师的线下讲授与实践有机结合,实现了信息技术与教学活动的深度融合,有助于培养学生的自主学习和创新能力,能够显著提高教学效果和质量。