摘要：政府资助艺术是许多国家政府非常重视的。但尽管如此,关于"政府是否应该资助艺术"的议辩没有停止。支持者认为,政府资助艺术,对艺术发展、文化遗产保护、文化惠民等,都有很重要的价值。反对者认为,政府资助艺术是一种奢侈,政府应该把支持的重点放在教育、医疗、国防等关乎国计民生的方面。对于政府资助艺术的合理性,不能简单地做结论,应该在不同背景下,从资助的目的性、效益性、均衡性等方面客观审视。

摘要：在当代社会,科技得到大力发展的前提下,语言教学应恰当地利用科技使传统课堂变得多样化。以Laurillard(2013)提出的:科技的作用,教师的授课观点与学生的学习动机三个理论为基础,结合相关研究,探讨了在语言教学过程中,如何有效地将这三方面结合起来。使科技在语言教学实践中,发挥最优作用。最后,对语言教学设计和语言学习提出了建议。