摘要：自2005年1月中至2月初,中国清华大学建筑学院和澳大利亚新南威尔士大学(UNSW)建筑环境学院(FBE)的32名学生和4名教师,一起在北京进行了为期3周紧张的设计工作,课题是把已废弃的清华大学试验电厂改建成一个为教师和学生服务的社区中心.这既是清华大学和新南威尔士大学首次携手开设的建筑设计必修课,也成为新南威尔士大学与中国主要建筑院校长期联合设计课程计划的起点.该课程计划的主旨在于建立在完全互惠基础上名副其实的'合作',因此其目的既是为参与此计划学校的师生提供一个密切协作的工作平台,也是为新南威尔士大学学生和中国学生的互访创造必要的条件,而不是站在任何一所院校自己的立场上简单地在海外开办一个课程.

摘要：澳大利亚悉尼市渥石湾地区的重新发展项目始自1994年,目前处于最终完成阶段,其在城市规模上对历史文脉进行了更新再利用,展示了丰富而激动人心的潜在可能性。曾经作为悉尼港口设施的关键组成部分,渥石湾及其附属关栈保税仓库位于悉尼湾以西的沙岩岬尖端。其功能随着1970年代沿海地区集装箱运输与大型机械化的日益盛行而衰落。然而,由于州政府的倡导与公众的密切关注,一家大型开发财团保留了该地域。项目面对的最大挑战是概念性和纲领性的,即如何将人体尺度与赋有人情味的使用引入失去原有功能的硬线条工业建筑。为应对这一挑战,渥石湾项目在城市的规模与尺度上应用了更新再利用的原则,采取了对历史肌理的保护与策略性的拆除及重建合并进行的大胆举措,从而全面释放了基地的发展潜力。以深思熟虑的设计手法调和这些改变的规模与性质,其制定了精确的现代主义语言,与原始工业建筑浓烈而赋于力量的形式与材料形成对照。最终成就了一片充满着新与旧之间创造性张力的城市领地。

摘要：从2006年新年开始的第3天起，来自澳大利亚新南威尔士大学，清华大学和东南大学建筑系的30位学生（和一位旁听生）、6位教师就汇集在南京，进行一次将近4周的三校联合设计教学课程。此次课程的特点是以南京浦口火车站为对象，在参与者的不同文化背景下，因地制宜地探索在中国城市环境中适应性再利用的建筑规划设计。

摘要：本文关注了17世纪的造园名著《园冶》,并以"园说"篇为焦点。要旨有二:首先,在各注家对《园冶》原文断句及标点的基础上,提出一个关于文句结构及暗含论题的新认识;其次,阐明原文动静交替的暗含视界(horizon),突出各种关乎文化特征的前提。在这其中包含2个问题:1)在放弃三维透视空间作为园林设计的前提之后,讨论园林体验的主要理念是什么;2)如何看待原文中并未出现平面图和空间体验之间的逻辑关系。

摘要：本文简要介绍当代生态型建筑的概念、原则及一些设计重点和常用方法,供以设计(而非机械)手段协调自然生态与人类需求关系的同类建筑实践提供参考和借鉴。

摘要：20世纪80年代以后，悉尼主城区大量工业建筑遗留被再利用为公共文化空间，其中，文化策略被普遍应用到内城老工业区的城市复兴中，通过城市设计和规划将_T-,_lk老区转变为城市公共区域。

摘要：从早期人权运动的兴起到《世界人权宣言》的发表,人权意识的苏醒与崛起为无障碍设计的诞生奠定了坚实的基础。随着社会的发展和对残障人群关注度的提高,无障碍设计理念也得到了发展并逐步走向全面。本文系统地论述了涉及构建无障碍环境的三个理论:无障碍设计、通用设计以及包容性设计,针对核心理念、目标人群、设计维度三个方面对比分析得到启示,旨在对构建未来无障碍建筑环境提出一些有价值的参考。

摘要：林赛和凯莉·克莱尔夫妇赢得了2010年澳大利亚建筑师协会金奖。这项澳大利亚建筑界的最高荣誉＂赞赏那些设计或建造优秀建筑、创造推进建筑发展的卓越作品,或赋予建筑行业以尊严的建筑师的贡献。

摘要：从项目生命周期的角度来识别建设项目的各种风险,考虑风险发生的可能性和风险对项目目标实现的影响程度具有重要意义。通过问卷调查的方式,成功对20余名具有丰富建设管理经验的专家进行了访问,识别出主要的20种风险,发现这些风险绝大多数是与承包商、业主和设计方有关,只有很少一部分与政府机构、分包商和外部因素有关;同时,这些风险涉及到整个项目生命周期,会出现在项目建设生命周期的各阶段;施工阶段被认为是风险最多的阶段,其次是可行性研究阶段。因此,业主、设计方和政府机构人员必须从项目的可行性研究阶段就开始进行通力合作,具有丰富建设管理经验的承包商和分包商必须在项目早期就进入到项目的实施准备阶段中来,以安全、顺利、高效和高质量地开展建设活动。

摘要：中心村选择是小城镇建设中的重要内容。文中针对西部地区小城镇建设中的中心村选择问题,通过发展条件分析、分类分析手段,采用定量与定性结合方式,系统地提出了小城镇中心村选择具体方法,构建了针对西部欠发达地区小城镇中心村选择的指标体系,并以甘肃省平凉市静宁县李店镇为例进行了实证研究,为西部欠发达地区小城镇建设的中心村选择提供思路和方法。