摘要：《南柯太守传》托笔梦幻，实写人生，通过写淳于棼在蚂蚁国的一生经历这样一个虚幻的故事，典型地、形象地概括了中唐时期的社会政治现实，艺术地揭开了当时政治斗争的帷幕，并用冷峻之笔对那些在宦海变幻中急遽升沉的腐旧势力给予辛辣的嘲讽和严正的批判，成为对当时和后世产生深刻影响的文学作品。

摘要：《醉花阴·重阳》是李清照早期的作品,全词用语雅致、凝练,形象概括力极强,营造了一个深秋怀人悲苦绝伦的境界。尤其是后三句词无论从词意与意象上,还是从艺术审美心理上看,均有着较高的艺术欣赏价值。

摘要：以中国现当代文学史和文学作品为主要内容的中国现当代文学是高职院校语文教育专业和初等教育专业的一门专业基础课，能够强化高职学生对现代汉语言文学的感知以及对现代文化的深度理解，有效提升高职学生文学审美情趣和艺术鉴赏力，直接促进高职学生的人文素养和思想觉悟的提高，能够为高职学生成为中小学语文教师奠定坚实的专业基础。

摘要：叙事诗在唐代得到了长足的发展,尤其是中唐以白居易、元稹等新乐府诗人把叙事诗的发展推向高潮,他们的叙事诗体现为题材的世俗化、复调叙事、诗意叙事、以丑为美、受众世俗化等特色.

摘要：唐朝是一个诗意流动、充满灵性的朝代。在浩如烟海的唐代诗坛中,才媛济济,她们的作品如涓涓细流,占据着一定的位置。鱼玄机是其中一位才高而身贱、貌美而命薄的女诗人,在文学史上占据着一定的地位,但不被时人所重视,留传至今的生平资料也非常少。鱼玄机的诗歌流传下来的虽然只有五十首,但其风格却呈现出多样化的态势,既有女性化的纤巧柔弱,又有男性化的大胆直率。

摘要：中国的叙事诗形成于先秦,繁荣发展汉,建安时从内容到形式得以全面成熟.尤其是建安时期文人叙事诗迭出,标志着早期文人叙事诗渐趋成熟.早期文人叙事诗从内容、形式到语言上继承和发扬不断从民间文学中汲取营养的传统:关注社会民生,反映现实;叙事与抒情相结合;赋、比、兴手法综合运用的艺术特色.

摘要：抒情性是诗歌区别于其他文学样式的根本所在,诗人需借助于一定的艺术形象和画面来达到抒情的目的,而意象是完成这一目的的主要手段。了解和掌握意象的特点、种类和创造规律,对诗歌的创作和欣赏都是十分有益的。

摘要：小说家在叙述故事时,往往借助叙述者的视角来叙事,以这个角色的视角来讲述他的故事,表现或再现自己心目中的现实世界。鲁迅小说的反讽美、对比美、距离美,是现代小说的又一个标志,从而在形式层面上标志着文学范式的创造性转化。

摘要：王国维是中国近代史上著名的美学家、评论家,他的美学观点主要表现在生活的本质是"欲"、"美在形式"、"悲剧美"、"古雅美"等方面。王国维以他开放的视野、务实的态度、深厚的文化艺术修养开辟了中国美学思想研究的新天地,也为后来者提供了新的美学思想观点与研究方法。王国维的美学观对后世产生了极为巨大的影响,这既与他个人的天分密不可分,也是他较好地继承和融合中国古典美学和西方美学的结果。

摘要：《三国演义》是我国最杰出的长篇历史小说。作者在不违背历史基本事实的基础上,充分发挥想象力,大胆虚构,创造了许多栩栩如生的历史人物形象,取得了丰硕的艺术成果。但由于作者"拥刘反曹"的正统观念,人物描写不免失真,想象夸张亦显过分,致使作品中也有虚构得不够成功的地方。