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小学数学作业创新设计初探
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《宁夏教育》2022年 第4期 49-51页
作者：李海国灵武市教育培训和教学研究中心 
文章依据作业创新设计的原则,通过提供支架策略、改变条件问题策略、优化情境策略等,对如何设计出提升学生数学核心素养的作业进行了有益的探索。
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