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表面出射太赫兹波参量振荡器的设计与增强输出(英文)
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《红外与激光工程》2013年 第4期42卷 935-939页
作者:李忠洋 李继武 邴丕彬 徐德刚 姚建铨华北水利水电学院电力学院河南郑州450011 焦作师范高等专科学校河南焦作454000 天津大学精密仪器与光电子工程学院激光与光电子研究所天津300072 
利用一台多纵模调QNd:YAG激光器泵浦的浅表垂直发射太赫兹波参量振荡器参量产生了高功率可调谐太赫兹波辐射。推导了非共线相位匹配条件下的有效参量增益长度以优化太赫兹波参量振荡器参数。实验测得太赫兹波的调谐范围为0.77~2.83...
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怀梆薪火何以相传——从怀梆名家高校行谈起
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焦作师范高等专科学校学报》2009年 第3期25卷 9-11页
作者:王建设焦作师范高等专科学校艺术系河南焦作454000 
怀梆亦称怀庆梆子,系河南地方稀有剧种之一,因源于明代怀庆府而得名,现为国家级非物质文化遗产。在社会变迁的今天,怀梆等民间艺术走进地方高校,地方高校参与保护、传承当地非物质文化遗产,服务地方文化,是值得研究的一个重要课题。
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利用动漫产业技术创新河南省休闲体育产业发展的策略研究
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《电脑知识与技术》2016年 第1Z期12卷 170-171页
作者:张晓亮 胡丽芳焦作师范高等专科学校计算机与信息工程学院河南焦作454000 
动漫产业是文化、艺术与现代科学技术高度结合的新型产业,其发展已成为我国新的经济成长点,同时,休闲体育产业随着休闲产业的兴起在国民经济中占据越来越重要的地位。目前,动漫产业和休闲体育产业的发展都取得了一定的成效,但是二者的...
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论篆刻教学在大学生综合素质培养中的价值
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焦作师范高等专科学校学报》2012年 第1期28卷 72-74页
作者:王洛平焦作师范高等专科学校美术学院河南焦作454000 
篆刻艺术内涵丰厚,具有独特的形式美、艺术美和内涵美,研究和加强篆刻教学,将篆刻教学作为美术学科课堂教学的补充和延伸,可以激发大学生对古老文化艺术的热爱,增强民族自豪感;提升学生的审美能力和艺术修养;培养学生的健康的人格;培养...
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汉代中原楼阁建筑文化缩影——河南出土汉代陶仓楼艺术探源
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《美术研究》2010年 第4期 105-109页
作者:成文光河南焦作师范高等专科学校美术系 清华大学美术学院访问学者454000 
河南出土的汉代陶仓楼,直观形象再现了汉代中原地区民居楼阁的艺术风貌。该文基于实地考察原作并加以研究的基础上,择取典型仓楼实例,在立面构成和装饰等方面进行特征分析,探源汉代美学特质,寻求民族文化内涵。
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高平开化寺北宋上生经变和华严经变壁画内容解读
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焦作师范高等专科学校学报》2015年 第3期31卷 13-34页
作者:谷东方焦作师范高等专科学校美术学院河南焦作454000 
山西高平开化寺大雄宝殿壁画是我国目前仅存的北宋时期地面寺院壁画。其中,在北壁东次间绘制观弥勒菩萨上生兜率天经变,表达了信奉弥勒得以上生兜率天,以及未来值遇弥勒净土,获取来世利益的思想。东壁绘制大方广佛华严经变,由北向南分...
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播种机播种质量监测系统研究——基于嵌入式Linux和ZigBee
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《农机化研究》2020年 第6期42卷 78-82页
作者:王丽娟 李东琦焦作师范高等专科学校计算机与信息工程学院河南焦作454000 安阳师范学院河南安阳455000 
精量播种机在工作过程中存在漏播、重播及阻塞等情况,为了进一步提高精量播种机的播种精度及播种质量的监测效率,在播种机监测系统设计过程中引入了嵌入式Linux系统和Zigbee网络,采用光纤传感器、报警装置及显示屏等组成一套高精度的播...
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高等数学课堂教学过程的优化
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《金融教育研究》2007年 第4期21卷 125-126页
作者:杨秀芹 王保平焦作师范高等专科学校河南焦作454000 焦作市光明中学河南焦作454000 
作为向学生传播知识的教师,应以高质量的教学设计为切入点,充分考虑学生的实际特点,体现数学本身的特点和价值,学会激励,学会合作,学会探究,帮助学生进行知识的再创造,真正使数学课堂教学过程最优化。
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美术与教育的融合——高师美术教育功能的全面体现
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焦作大学学报》2009年 第4期23卷 90-91页
作者:成文光焦作师范高等专科学校艺术系河南焦作454000 
高师美术教育是从属于师范职业性的教育。作为实现"教师教育"的重要渠道,它着眼于通过美术教育实现其教育意义的功效,区别于美术学科的其他专业。结合美术专业学科性质对学生进行美育是高师美术教育的属性体现,因此,美术与教...
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唯观神采,不见字形——谈中国书法的审美特征
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《安阳师范学院学报》2015年 第3期 144-146页
作者:李春艳焦作师范高等专科学校美术学院河南焦作454000 
书法这样的艺术形式,最典型地表现了东方人的精神气质,这种气质,我们可以称其为道化精神。在由"形象"到"神采"这一漫长的历史嬗变中,书法接受了中国历代思想家、学者、书法家们的无数次的思考与实践,被注入无穷无...
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