摘要：目的 :探讨脑电信号智能分析与诊断的新途径。方法 :对正常人和具有特定神经系统疾病患者的脑电信号特征与专家诊断结果的分析 ,研制高阶智能分析神经网络并构建脑电信号智能分析系统。结果 :得出了脑电信号智能分析系统中神经网络的结构设计的优化参数 ,并根据信号分析系统原理规划脑电信号智能分析系统的基本结构 ,确立了利用神经网络进行分析、诊断的基本原理。结论 :本研究为开发对脑电信号进行智能、自动分析的软硬件系统提供了理论依据 ,同时为医学工程学中病理检测开辟了新的思路。

摘要：介绍了瓦楞型电缆盘具的构造及设计的步骤与方法并给出了计算实例。

摘要：英汉翻译在对外交流中起着重要作用,在社会和经济生活中的作用也越来越大。只有正确区分科技文献和文学作品翻译的差异,掌握长句、新词及俗语的技巧,才能准确理解原著,准确表达译文。

摘要：从科学设计医学化学实验的实践出发,提出医学化学实验教学中应注意的一些问题,阐述在医学化学实验教学中培养学生环保意识的重要性以及主要途径,从而培养学生学习兴趣、创新思维及综合能力,以求提高教学质量,获得最佳的教学效果。

摘要：江泽民同志在第三次全国教育工作会议上指出：“各级各类教育都要把全面推进素质教育，提高受教育者的全面素质，作为教育工作的战略重点。”对于相同的知识，教师和学生不可能有同样的理解。建构主义知识观强调：“真正的理解只能由学习者基于自己的经验背景而建构起来。”

摘要：医学生物化学是医学类专业必修的一门专业基础课，具有难、繁、多、不易理解等特点，是学生们公认的“难啃的骨头”。我校安排的学时数是80，怎样在有限的时间内让学生掌握生物化学的内容并非易事。结合自己多年的授课实践，浅谈一下生物化学的教学艺术。

摘要：目的:观察从瘀论治糖尿病疗效以及对靶器官的保护作用。方法:采用随机、双盲、平行、对照设计。将126例24～75岁糖尿病患者,随机分入单用西药组(A组)和中西医结合治疗组(B组),观察两组治疗前后血液流变学变化、血脂及对相应靶器官的影响。结果:与治疗前比较,A组与B组两组治疗3月、6月血糖均有明显改善(P<0.01)。B组治疗3月、6月显著改善糖尿病合并冠心病症状,用药后血脂、尿蛋白水平较前明显降低,与用药前比较及两组间比较差异有显著性(P<0.01,P<0.05)。结论:B组可明显改善糖尿病患者血流动力学异常并对糖尿病引起的靶器官损害有逆转作用。

摘要：人体结构学属于形态学的范畴,在每本教材中图片都要占到一半以上的篇幅,要想教好、学好这门学科,必须借助于大量的图片加以讲解,从而使学生便于理解和记忆。如何处理好有关图片,将成为教学中一项十分重要的工作。俗话讲“工欲善其事,必先利其器”,要想作好这一工作,必须选择一种合适的工具。Photoshop是一个十分优秀的图像处理和平面设计软件,完全能够满足有关的要求。在处理图片时要根据人体结构学图片的特点,对图片先进行采集或绘制,然后进行处理和编辑,最后对图片进行保存和输出。由于这一软件的功能十分强大,要想学好,真正掌握其中的奥妙,就需要不断地进行应用探讨,在应用中才能熟练地掌握和进一步开发。

摘要：人体解剖学是一门重要的形态科学,内容庞杂,专业性强,囊括了大量的基础知识和三分之一的医学名词,记忆性的东西特别多,而且学起来比较枯燥,成人院校的学员尽管他们的理解能力、实践能力和自学能力较强,但记忆力差却是成人学习人体解剖学的最大障碍.针对这一特点,笔者在教学过程中努力提高解剖学教学的艺术感染力,注重兴趣教学,用幽默的语言,形象生动的描述,理论和临床有机渗透来激发学生的学习兴趣,克服记忆力差的不足,提高教学效果.

摘要：病理学是基础医学与临床医学之间的桥梁性学科,随着病理学教育改革的不断深入,传统的教学方式受到巨大的冲击。本研究首先对高校病理学课堂教学现状进行了调查,具体论述了信息资源在高校病理学课堂教学中的应用优势与作用,最后提出了基于信息资源的高校病理学课堂教学设计与实践措施:个别学习模式、ONE TO ONE学习模式、ONE TO MANY学习模式和MANY TO MANY学习模式。