摘要：千万不要被所谓的专业框框把艺术家框住,搞艺术设计的不能涉足绘画,搞绘画的不能染指设计,音乐不问美术,美术不论音乐,世人不应有此误论,本人更不能被之束缚。因为,艺术乃是相通的,本来就可以互相借鉴,互相撞击,君不见嫁接的物种更有特色和生命力吗?

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摘要：高校深化课程思政建设是落实立德树人根本任务的重要举措。本文通过凝练高校艺术类课程思政建设的意义和内涵,找到艺术教育与思想政治教育的切合点,将美育和德育完美结合,发挥艺术教学与思政教育的协同效应,并分析课程思政建设中存在的问题。以燕山大学艺术与设计学院为例,探索构建具有艺术学科特点的协同、有效、有力的思政教育格局,建立“培养、教学、评价、激励”的创新工作机制,探索适合艺术类课程思政建设发展的新实践路径。

摘要：通过对燕山大学西校区二、三组团中标方案和修改方案的比较分析,指出场区内组团规划设计方案的两个原则是:一,系统论原则,注意组团规划与总规关系,保证规划的系统性和统一性;二,场区内各组团的规划调整应以实事求是为准则。

摘要：关注人在空间中的使用是校园设计焦点所在,营造充满活力的促进师生们的思想交流、学业交流、语言交流、情感交流的校园环境是大学精神的核心。国内外关于校园人性化设计的研究一直热度不减,但国内长期以来对相关理论缺乏应用。文章通过解读户外空间的概念及分类,分析大学生的行为特点及空间需求,总结出校园户外空间设计原则,为燕山大学东校区校园人性化设计提供总体策略,并对燕大燕鸣湖及其周边区域提出具体改造意见,以期对校园户外空间人性化设计的理论与实践提供启发。

摘要：通过对燕山大学西校区景观环境设计规划原则、总体构思的分析,提出高校新校区景观规划设计应注重以人为本、传承校园文脉、体现地域文化和可持续发展。

摘要：我于2004年6月30日看到《光明日报》刊登的《燕山大学招聘艺术学院院长》的消息。当时我在山东艺术学院任主管教学副院长，马上要退居二线。因祖籍河北，很久就向往“大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打渔船……”的海滨城市——秦皇岛。“燕山大学”就位于燕山脚下、渤海之滨的秦皇岛市。寄出材料后在诸多竞聘者中我被选中，又得到山东艺术学院领导的关照．于是我于2004年9月正式应聘到燕山大学艺术学院，并担任院长一职。

摘要：住宅设计中针对不同的使用对象,对影响设计的若干因素中所考虑的重点也有所不同,才能体现出建筑的个性与多元化。以燕山大学高层住宅为例,综合考虑各影响因素的利弊,合理取舍和优化方案,使其功能更有针对性,为特定的使用者设计出理想的生活空间。

摘要：新校区建设如何适应学校发展的功能需求、特色表现、可持续发展及投资合理等诸多方面要求,是一个值得深入研究的课题。为此,通过对燕山大学西校区总体规划入围设计方案的论述,对现代校园的规划和定位进行了探索和研究。